口语交际——《介绍我的朋友》 教学时间

    通过进行口语交际训练，使学生懂得如何向别人介绍自己的朋友，做到语言表达准确，增强学生观察能力、思维能力和语言表达能力。

分角色模仿人物，开展活动

投影

教师活动 学生活动

一、介绍朋友，指导选材 

1、激趣引入 

你在生活中肯定结识了许多的朋友，这些朋友中有些我们都不认识，你能向大家介绍一下你的好朋友吗？

2、提出要求 

 

 3、你准备向大家介绍哪些小伙伴 

（老师在巡视中，引导学生在众多的伙伴中，选择最了解的来介绍） 

二、讲伙伴，指导交际 

  1、指导：为了让大家了解你的小伙伴，请你把这位小伙伴的姓名、性别、年龄、与自己的关系，他做过的什么事给你留下深刻的印象，讲给大家听。 

2、组织大家评议，肯定优点，提出修改的地方。 

四、表演，练习对话 

五、评议、选最佳角色 



  集中注意

激发兴趣

自由读口语交际训练要求，你知道了什么要求。 

（学生自由发言） 

学生自由说自己的伙伴（小组交流） 

（教师指名让在巡视中发现的有代表性的学生说） 

集体评议

学生按小组，自由搭配练习。愿上台表演的上来表演。 

大家认真观看别人的表演，提出自己的意见。