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我必须去(教师中心稿)
文欣

二年级下学期 语文   教案

教学内容: 《我必须去》

教学目标:

1.认识本课14个生字,会写9个生字。

2.培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。

3.通过学习课文,使学生懂得守信用是一种美德,要做恪守信用的好孩子。

教学重点:

1.培养用多种方法识字的方法。

2.培养学生受到信用的品德教育。

教学难点:培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。懂得守信用是一种美德,要做恪守信用的好孩子。

教学流程:

一、导入

1、出示课题,自己试着读一读。

2、这篇课文究竟讲了一件什么事,使“我”觉得“必须去”呢?

二、自学

三、识字

1、学生自由汇报识字过程

2、教师检查

四、感悟

1、自由读文,说说读懂了什么?

2、讨论:如果你遇到这种情况,你会怎么做?

3、议议:看完《岩石上的小蝌蚪》和《我必须去》两个故事后不同的感受。

五、诵读

1、学生在小组里分角色演读课文。

2、请学生上台分角色朗读课文。

3、评价

六、板书 意图:引导学生体会“必须“的含义,读出果断、坚定的语气品读课文,感悟文章内涵。通过 对比深化文章内容。我必须去  去看马戏---失信去敬老院---守信
标签:教学设计 人教版教学设计 我必须去
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