教学目标：1、学习本课生字新词。

　　　 2、抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出

的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。

　　　 3、有感情地朗读课文。

教学重点：　1、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。

2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

教学难点：抓住重点词句读懂课文

教学准备：教具： 生字新词卡片、电视

教学课时：1

教学过程：

一、导语

《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？（王愿坚）王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。《闪闪的红星》这部电影的编剧就有他一个。

二、读文

理清顺序整体感知

课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？精读往事部分内容

（“万盏灯”——这么多得灯，大放光明，广场周围还有许多“宏伟的建筑”，说明祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光明，感到温暖。）

重点讨论：“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”对这句话是怎样理解的？