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九色鹿(网友来稿)


教学目标:1、正确、流利地有感情地朗读课文,详细复述。

    2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”

4个生字。

    3、通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答

的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。

教学重点:理解课文内容,明白做人要守信用的道理。

教学难点:理解课文内容,明白做人要守信用的道理。

教学准备:录音机磁带投影

教学课时:

第一课时

教学目标: 1、初步感知课文内容。

    2、学习生字新词。

教学过程:

一、激趣导入

你们见过九色鹿吗?听过关于它的故事吗?

 2、提示课题:九色鹿

二、初读课文

学生按要求自学,教师巡问指导

三、检查自学效果

指名读生字

重点理解以下词语

    奴仆 起誓 发财 恩将仇报

    斥责 滥杀无辜 背信弃义 灵魂 皇榜

再读课文理清脉络

第二课时

教学目标:学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。

通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。

教学过程:

一、导入新课

今天,我们一起来学习这篇童话——《九色鹿》齐读课题

激趣:你们见过九色鹿吗?听过关于它的故事吗?

学生听完后交流。板书:调达

二、 指名试述故事,结合出示图示。

读故事

三、 学习了这则故事之后,老师想让大家用上一些词语形容九色鹿或调达的行为,你们会用哪些词呢?

    (   )的九色鹿

    (   )的调达

《九色鹿》的故事一定激起了你的爱恨之情,你想对他们说些什么呢?

四、课外阅读

请利用课余时间阅读:

    《格林童话选》

    《安徒生童话选》

    《伊索寓言》等书,

    并从中领悟为人处事的道理。

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