教学目标：1、认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字.

　　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段.

　　　 3、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法.

教学重点：理解课文内容，体会读书乐趣

教学难点：学习一些读书方法.

教学准备：1、生字词卡片.

　　　 2、抄有重点词句的小黑板.

教学课时：2

第一课时

教学目标：1、认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字.

　　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段.

教学过程：

一、谈话导入激发兴趣

本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的“窃读”，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养.今天，我们学习第3课“走遍天下书为侣”.

二、朗读课文整体感知

指名分自然段读课文，正音.

三、再读课文理清层次

课件出示关键句子：

　　a．“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家.”

　　b．“你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：‘真想不到你懂这个! ’”

　　c．“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!’”

　　把这些句子多读几遍，再充分说说自己的感受.(

第二课时

教学目标：理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法.

教学过程：

一、激趣读文深入感悟

二、积累运用升华认识

作者读一本书的方法对你有什么启示?说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读?(

还有什么感兴趣的问题?提出来与大家交流.

三、拓展活动

四、布置作业

　1.背诵第7自然段.

　　　2.抄写生字词.

　　　3.完成课后“小练笔”.