一、教学内容：这次综合活动，主要是朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。

二、教学目标：

　　　1.查找有关母亲河的诗歌文章，培养学生搜集、整理资料的能力。

　　　2.认真练习、排练，有感情地朗诵诗文，培养学生口语表达能力。

　　　3.写一写参加朗诵会的感想，以"保护母亲河"为题，写一份倡议书，

培养学生写作、表达能力。

三、教学时间：2课时

四、活动过程：

第一课时

第一步：准备资料

　　1、布置任务：在单元学习初，指导学生阅读本次综合活动的内容，

指导学生确定准备哪方面的材料。

　　2、学生查找、准备材料。

第二步：练习、排演

　　一、认真练习：

　　　　1.指导学生阅读活动提示，互相交流，说说怎样才能朗诵好。

　　　　2.认真练习。可以个人朗诵，也可以几个人合作，集体朗诵。

（可在课下进行练习。）

二、排演

1.个人准备好后，进行排演。指导学生加手势、配乐。

　　　 2.师生观看排演后，提出自己的意见。同学们根据提出的意见，进一步

第二课时

第三步：召开朗诵会

　　一、提出要求：

　　　　表演要认真要入情入境，要满怀信心，精神饱满，观众要倾听、要细细品味。

　 二、朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。

　 三、评议。第四步：评议、写感想、写倡议书

　　一、集体评议朗诵会。

　　二、以小组为单位，合作写一份以"保护母亲河"为题的倡议书。

写完后，全班交流。

　　三、写一写参加朗诵会的感想。先在小组内交流，再写下来。

　　四、活动总结。

教学后记