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《润物细无声》(网友来稿)
山东省滕州市姜屯镇马厂小学 刘 明
我喜欢当老师,我热爱教师这个职业。俗话说:“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”,我相信这句话。
今年我在我的家乡姜屯镇马厂小学教六年级的语文,第一次回到家乡当老师,我在兴奋之余更感到了无形的压力!弹指一挥间,一学期过去,蓦然回首,真是感慨良多啊!
记得在第一次和这个班级的同学见面的时候,我唱了一首歌,歌曲的名字叫《永远》,歌词中有这样两句话:“同饮这杯酒,真情永藏心中,愿友谊天长地久!难忘昨日笑,难舍今夜泪,我们永远是朋友!”在唱歌之余,我还作了简短的自我介绍,记得当时我说:“我姓刘,叫刘明,今后大家可以叫我刘老师,也可以叫我刘叔叔,但千万不要叫我老刘!”不知道是因为我的歌声还是因为我的幽默,反正从一开始,我就赢得了几乎所有同学的好感,在以后的两三个星期里,我好象成了马厂小学的明星。但好景不长,在接下来的时间里,一个让我烦恼的问题出现了——有些同学不“怕”我。他们在校园里故意大声地喊我“刘叔叔好”,在教室里却不认真听讲!怎么办?这时我意识到:必须要让学生“怕”我,否则我会害了他们的!
那么究竟怎么做才能让学生“怕”我呢?一开始我采取的方法是在课堂上进行公开说教,但效果不好。后来,经过努力,我终于想到了一个好办法,那就是充分利用学生的作业(包括语文书面作业、作文、日记和读书笔记等),在认真批改每一位学生的作业的同时,重点在那几个不“怕”我的同学的作业本上写评语!说实话,为了写好这些评语,我当时真是动了一些脑筋、下了一番工夫的!
记得当时我曾经写过这样一些评语:“杜浩同学,老师很喜欢你,正像你很喜欢老师一样。可是让老师伤心的是,你在课堂上却不能够认真听讲,经常说话,难道你认为你这样做是真正地尊重老师吗?再说课堂是学习的主战场,你不认真听讲又怎么能够提高你的学习成绩呢?杜浩,改掉你的这个缺点好吗?老师期待着你的进步!”“胡衍卿同学,你很聪明,也很可爱。可是你却经常在校园里故意大声地喊刘叔叔好,你知道不知道老师听了你的亲切问候,心里很难受,因为你的这种夸张做法真的不是在尊重老师,而是在伤害老师。衍卿,别再搞这个恶作剧了好吗?”……让我感到欣慰的是,我的这些评语发挥了神奇的作用,以前那些不“怕”我的学生开始真正地尊重我了,无论在课上还是在课下,他们都像变了个人似的!
就这样,学生的作业本就好象成了我和他们沟通的桥梁,学生的有些心里话也都喜欢告诉我,我也是竭尽全力地帮助他们。现在,我和我的50位学生之间已经建立起了一种非常融洽的关系,抚今追昔,我又一次想起了那两句千古绝唱:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
作者邮箱: liuming_6456@sina.com
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润物细
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