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《晏子使楚》教案设计(网友来稿)
何玉琼

一 导课

1作者说自己是晏子,穿越时空来到今天,给同学们讲自己出使楚国的事情,看谁最聪明?表现最好?板题《晏子使楚》。

2分析“使”的意思

(1)使 是什么意思? 出使,派遣去。

(2)什么人可以出使别的国家?

(3)出使的时候代表了什么?

(4)为什么要出使?

3(1)如果我到你们家去做客,你高兴吗?

(2)你会怎样招待我?如果我到你家去,那可是你的荣幸!

(3)二楚王却不是这样想的,他想干什么? 板 “趁机”“ 侮辱”

(4)过了几次招?他侮辱了我几次?

(5)结果怎样? 板 “尊重”

4穿越时光隧道,穿越到70页,看我那天的表现吧!

二授新

〈一〉 第一次楚王怎样侮辱我的?默读第二段。

1请生概括

2师譬喻:如果你现在要进教室了,我把门一关,让你从墙上开的一个小洞里钻进来,你的心情如何?此刻我跟你们一样生气。楚王的做法体现了什么?侮辱不尊重

3我用什么话来反击?请生有感情读。

4他这句话说白了是什么意思?(如果楚国是狗国,我就从这个狗洞里钻进去。)

5结果怎样? 尊重 从哪个词语看出来的? 迎接

6处王此时的心情从哪个词语反映出来的?(只好吩咐)

7这件事反映出晏子的什么?板 聪明才智

8表演 过渡语 楚王并不甘心,又挑起第二次侮辱

〈二〉 分角色读:划 神态词、动作词

1 “冷笑”是什么态度?

2听到这话晏子的神情怎样?“严肃”说明什么?

3晏子说的这段话运用了什么手法?(夸张)是什么句式?(排比)给你什么样的感觉?

4“既然你........你来呢?”哪个词说明楚王的态度?(打发)我们一般都会打发什么人?这又体现了什么?(侮辱)

5串词:晏子是怎样反击的?读他说的话.

6他为什么要故意笑?(嘲笑)

7楚王为什么只好陪着笑?

8结果?(赢得尊重)

9再次反映了什么?(聪明才智、口才好、思维敏捷、爱国)

〈三〉 楚王仍不甘心,又可以安排酒席来侮辱晏子,(表演读)

1正当他们吃得很高兴的时候,就有五是压着齐国的盗贼从他们面前走过,你们不觉得奇怪吗?这说明了什么?

2从楚王的表情看他的心情。

3晏子的神情怎样?(面不改色)

4“淮”何意?边说边画。

5水土指什么?(风气)

6最后结果怎样?(只好陪不是)(尊重)

〈四〉从这段话中可以看出一个人离开了自己的国家到别的国家去,就代表了自己国家的形象,所以请大家为自己的祖国增添光彩吧。像晏子一样爱国吧!

作者邮箱: wuxiang1211@163.com

标签:教学设计 五年级教学设计 人教版教学设计 晏子使
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