王晓春

《狼牙山五壮士》一文十分感人，谁读了都会被五壮士的勇敢、顽强、勇于牺牲的精神所感动。那么为什么这篇课文会如此深深地打动我们的心呢？除了这是个真实的故事之外，还因为作者在写这篇文章时有一个明确的目的：讴歌五位壮士可贵的品质和感人的精神。为把这个中心思想充分表达出来，作者在文章的详略上作了精心的安排。

按照故事的发展顺序，作者写了如下一些情节：接受任务；诱敌上山，痛击敌人；把敌人引上绝路；顶峰杀敌；英勇跳崖等。都与中心思想有关，但作者并未眉毛、胡子一把抓，而是把它们作了精心的安排：有的详写，有的略写。痛击敌人一节就写得比较具体，在这一段中，作者先概括讲五位壮士“利用地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去”，课文抓住了每位战士的特点，写了班长如何指挥，副班长和三位战士怎样杀敌，每位战士对敌人怎样仇恨，甚至连他们射击投弹的神情、动作、姿势都作了详细的描述。读了这段后，我们仿佛看到了他们仇恨的目光，仿佛听到了他们杀敌时的吼声......作者对五位壮士把敌人引上山顶之后的情景，也写得比较详尽，尤其是子弹打完，班长用石头当武器猛砸敌人的行动，文中更是作了细致的描绘。对作为五位壮士代表的班长，进行这样细致的描绘，极为典型地反映了英雄群体的悲壮与顽强。最后五位壮士英勇跳崖这一情节写得更具体：站在崖顶的五位壮士完成任务后的喜悦神情；跳崖前砸枪的举动；班长带头、战士们紧跟着跳下悬崖的豪壮场面……充分表现了他们对党的无限忠诚和高度的自我牺牲的精神。这一切都有力地表达了中心思想。

综上所述，我们可以知道：作者把主要情节写具体了，中心思想就自然地、鲜明地表达出来了。至于其他情节，如接受任务、引敌上山等则写得比较简略。因为这些情节虽与中心思想有关系，但如果也详细地写，反而会冲淡重要情节，淡化中心思想。因此，同学们在今后的阅读与写作中，一定要根据文章中心，分清情节的详略。

（此文发表于1995年10月23日《小学语文报》（帮你学课文））

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