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如何让课堂更活跃(网友来稿)
稻庄镇中心小学 宋良辰

我们当老师的都有这种感觉,那就是越到高年级,学生回答问题的积极性越低,课堂的气氛越是不如低年级。这已经成为我们教学中存在的一个不可忽视的问题。问题已存在我们就得想办法去解决它。要解决首先得知道出现这种现象的原因,我觉得有以下几点:

1、随着孩子年龄的增长,他们都渴望被老师,被同学承认,当然在课堂上,更希望能答对问题,以此,来让老师喜欢自己,让同学羡慕自己。

2、有许多同学会却不回答,一方面是由于他们对自己不自信,另一方面,是他们害怕自己答错了,同学笑话自己。这些都是他们的心理因素。

3、还有的学生不回答问题,是他们确实不知道答案。

那么,对高年级的课堂存在的这些问题,我们该如何来解决呢?

我觉得首先要树立他们的自信心,让学生对自己充满自信。其次,在老师提出问题之后,要正确引导,让学生的回答有“水到渠成”的效果。最重要的是提出的问题要具有挑战性,让学生有思考的兴趣。老师在课堂上时时起到“抛砖引玉”的作用。

最后,要抓好“口语交际”课的训练,让他们感于说,乐于说。更重要的事,老师要给予及时的评价,给他们加油。

只有当勇于回答问题,成为一种班风,成为学生的一种习惯之后,活跃的课堂气氛才会不期而至,那才是我们理想的课堂。

作者邮箱: slc99311@yahoo.com.cn

标签:教学论文 1教学论文 如何让课
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