今天我在批阅这次日记，一生说：“老师，我很喜欢你，但不知道你喜欢我不，我希望是肯定的答案。”我觉得好笑。另一个本上写：“老师，您在我的本上写下了这样的话：‘自尊是一个人苦苦追寻的，但愿你的脸上早日绽放自信的花朵。’老师您知道吗？我看完后感动极了，我以前是多么令人讨厌的呀！您还这样鼓励我，请您看我的实际行动吧！”我早忘记自己写过这句话了！又有一个孩子写道：“感谢您，老师，我庆幸在我的学习生涯里，遇到您这样的恩师，您教会了我自尊和做人的道理，我知道您欣赏我，所以我是快乐的，我会永远用您的那句“播种习惯，收获未来”的人生格言来鞭策自己的。这使我终于体会到了恩师对于一个人一生的巨大影响。我又看到另一个本子上写下了：“老师，我喜欢你的声音，尤其是读课文的声音，就好像吃了人参果那样舒服，甚至在周末两天不见你，我都特想你，所以，我在每周一都来的特别早……”我又笑了笑。我又翻开一个本子：“老师，我想对您说,您以前还给我们讲开卷有益里面的文章，现在也不知道怎么不讲了，老师你以前总提问我读课文，现在不管我怎么举手你都好象没看见一样，我到底怎么了呀！老师您一定要告诉我呀！……

看着这一篇篇热情洋溢的话语，我仿佛看到了那一张张自己平时厌烦的面孔，想想自己平时的粗暴冷眼，原来他们知道那是我“恨铁不成钢”呀！想想孩子们的话，我俨然就是他们眼里最伟大的人，没想到，原来每一节课，每一件小事的处理，每一个动作， 每一次作业的批改，每一句话，竟然在孩子眼里都是那么刻骨铭心。这次调查，既是对过去工作的总结，也是将来工作的加油站，面对这些善感的生灵，我还有什么资格懈怠工作呢？我又有什么资格不带给这些可爱的学生一个又一个人生的精彩呢？

同行们！你也来做个调查吧！相信那是一次激动人心的体验！