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话题作文出彩三招
 

唐巨南  作于 2004年2月14日  

   作者:湖南炎陵一中 唐巨南

   湖南炎陵五中 陈建英

   不少同学常常对他人的作文能得高分徒生羡慕之情,却总觉得自己写的作文难以突破常规,因此认为,作文创新是那些水平高的人的“专利”,而自己只能是作文方面的“弱者”。其实不然,平时作文水平一般的同学,如能选好切入角度,抒写真挚感情,展现奇思妙想,往往也能使自己的作文“出彩”。下面仅以“责任”为话题的一次作文训练为例,略述话题作文出彩的“三招”。

   一、选好切入角度。 作文要吸引读者,开头切入的角度很重要。切入角度好,材料新颖,能给人耳目一新之感,这样的作文往往易“出彩”。

   有一同学是这样选择电视广告内容为切入角度来引出观点的:

   前不久,有这样一则广告在中央电视台热播:在22世纪一个城市的拍卖会上,展出了很多精美的物品,但都无人问津。而当拍卖员说下一件拍卖品是清新的空气时,人们却争抢着竞拍。广告的结语是:“不要等到失去的时候才知道珍惜。”

   当然,我们也许离那个拍卖空气的22世纪还有一定的距离,但这也深深地给人们敲响一记警钟:在当今时代,环境问题已成为全球性的问题。

   随后,文章联系实际,展开论述,最后得出结论:“保护环境,用行动去证明,给后代留下一片绿色。这是我们的责任,也是义务。”

   像这样选择大家熟悉的影视题材入文,作为切入的角度,极易唤起读者的感情共鸣,不失为一种好方式。另外,以名言警句、诗句歌词、典故趣事等作为文章的切入点,也容易收到引人入胜的效果。

   二、抒写真挚感情。 叙述真实生活,融入人间真爱,抒写真情感悟,最易因情感人,这与一般的虚构故事给人的感受是迥乎不同的。有一学生以《两代人的责任》为题,文章开头写熬过了“黑色七月却未收获的桃子”,“心在流泪”,沮丧地回到家中,第二天就随默默守着土地的“憨厚老实”的父亲来到田间劳动,后半部分是这样写的:

   父亲牵着黄牛走在前头,桃子则跟在后面。老黄牛的毛都不那么均匀了,老了,可是还得为自己的主人工作……

   太阳渐渐升高了,知了在嘶哑地叫着,桃子的衣服被汗浸湿了。她看到父亲脸上的汗水像黄豆般地顺着脸颊淌下来,可父亲不顾这些,依旧犁着地。

   老黄牛更惨,汗水涔涔,张着嘴出气,两只前脚不停地打着颤儿。桃子有些感动了。可父亲依旧没有要停下来休息的意思。桃子也不好做声,只是在必要时,把水递给父亲,父亲才会更有力气。

   太阳直射头顶,这时父亲仍然一心一意地干活。桃子知道,父亲是要犁完这块地才肯回家的,作为农民,只有抓紧时间耕种,才可能获得丰收。

   地,终于犁完了。父亲牵着牛,朝着水草丰茂一点的地方走去,此时的父亲,背显得更驼了,望着父亲的身影,桃子的眼睛湿润了。

   桃子决计复读了。她相信,再经过一年的拼搏,自己会获得喜人的收获的。桃子伴着知了奏得更响的乐曲,荷着锄头,步履轻松,回家了。

   文中的老黄牛“老了,可是还得为自己的主人工作”,父亲“脸上的汗水像黄豆般地顺着脸颊淌下来”,可“依旧犁着地”,目睹这一场景的桃子便自然地感悟到“作为农民,只有抓紧耕种,才可能获得丰收”,而作为求学之人的自己,又怎能未得收获就半途而废呢?只有拼搏,“才会获得喜人的收获的”。由于叙述真实,细节生动,浓浓的真情充溢在字里行间,因而能以真情打动读者,扣住话题拟写的“两代人的责任”这一文题的深层意蕴也得到了揭示,并且收到了耐人寻味的效果。

   三、展现奇思妙想。 “构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征”,是高考作文发展等级对“有创新”的具体要求。近几年高考话题作文中不少满分作文都以展现奇思妙想致胜,而这一点又常常与新时代注重的对学生创新思维品质的培养相合,因而颇受考生喜欢,也常常让读者惊喜。

   有一学生以《八斤肉》为题,化用了莎士比亚戏剧《威尼斯商人》的一个情节,虚构了这么一个审案故事:某大汉以“娘养我十八年,我养她十八年,我与她已不相欠了”为由,不肯赡养老娘,并将老娘赶出家门,老娘无奈到县衙门告状,县令问知情况后,断案道:“你娘生你的时候,你是八斤,现在你要扯平,你必须还给她八斤肉。”随即命人从大汉身上割八斤肉还给老人。于是大汉赶紧磕头哀求,答应从此好好赡养老娘。文章由此揭示了“要有孝敬老人的责任”这一主旨,全文以审案过程中的对话为主,构思奇巧,结构新颖。

   有一学生大胆想像,采用科幻故事的形式,虚构了“新一代特警机器人——哈特I代”如何运用超常智慧解救被挟制人质的故事,而当哈特展现多种特异功能,出色地完成任务之后,自身却进入了一道将匪徒与大厦一同毁灭的程序,让科学家们惊慌失措。幸好科学家在哈特身上还设有一道自身毁灭程序,否则后果不堪设想。文章末尾说:“当收拾现场时,科学家惊奇地发现,在哈特头脑的贮存库里,惟有‘责任意识’芯片没有被安装。”在这神奇的科幻故事结束时,作者扣住话题,恰到好处地揭示了主旨,令人深深感到“责任意识”之重要。

   另外,还有学生创构寓言故事、童话剧等形式来写,这些新颖的文体以丰富的想像、奇巧的构思吸引读者,展示“创新”的个性特征,因而使文章异彩纷呈。

 

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