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教学设计
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教学设计
三年级教学设计
人教版教学设计
自选商场(教师中心稿)
孔春芳
教学目标:
1.能读准注拼音的生字,理解“自选、特别、应有尽有、目不暇接”等词语。
2.有条理地说说课文第2 自然段围绕总起句的意思从几个方面把内容写具体的。
3.了解课文第3 自然段总分总的写作方法。
4.依照例句,用“假如”造句。
5.了解自选商场的特点,初步了解改革开放给市场带来的变化。
教学过程:
一.谈话揭题。
同学们,去超市买过东西吗?谁能说说它的特点?
二.自学课文。
找出不理解的句子。提问?
三.重点学习第2 自然段。
1.指名读第2段,这段是用什么方法写的?
2.复习学习“总起分述”段落的方法。
3.根据学法自学,自我准备。小小组讨论。
4.全班讨论交流。
“自选商场真特别”这句话中的“特别”是什么意思?
分述部分每句讲什么?概括,板书.。
看板书说说这段是从哪几个方面把自选商场真特别写具体的。
5.小结:这段话主要写了什么?
四.学习3——8自然段
1.学习第3 段。
自读这一段,思考:这一段主要讲什么?划句子。
理解“应有尽有”“目不暇接”。
2.学习4——8段。
朗读后讨论:
“我”选购好商品,是怎样付钱的?
五.总结全文。
六.造句:
……又……
假如——
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