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五年级教学论文
综和专题:一份意外的喜悦(网友来稿)
北京市海淀外国语实验学校 孙凤霞
今天,上语文课讲传统课文〈〈画鸡蛋〉〉,我想怎么上才能有新意呢?还是从达•芬奇入手吧。于是,我在黑板上写了“达•芬奇”三个大字。然后问:“同学们,你们谁认识这三个字?知道这个名字?”话音刚落就有两个同学举起了小手。我请陈俊尧先回答:“是达•芬奇。有一次,我爸爸说要买一张他的什么画,我就知道了。”“哪你知道要买达•芬奇的那张画叫什么名字吗?”“是一个女人的像,其他就不知道了。”“哦,已经很不错了,你是个生活中的有心人。回家问问爸爸要买的那幅画叫什么名字,然后告诉同学们好吗?”刘行在一边早就按耐不住了,“老师我知道:在咱们学校操场边上有他的塑像,开学的时候,您还带我们去看过呢。”听了这两位同学的回答,我心中暗喜,就势问:“从他们俩的回答中,你们知道达•芬奇是干什么的了吗?”“是画家。”“对,后人能为他塑像,说明他很了不起,那这节课,我们就来听听他小时侯学画的故事。”
同学们,学得可认真了。在突破难点的时候,我出示了一个分别涂了四种颜色的鸡蛋,让不同座位的同学观察回答鸡蛋的颜色。旨在让他们明白达•芬奇老师的话的意思。然后自己读“老师的话”体会,理解起来就容易多了。
时间过得真快,在下课小结时,同学们有的说,我明白了做事要认真的道理;有的说,我明白了孙老师为什么严格要求我了,以后我要认真地完成作业了;我非常感动的说:“老师谢谢你对老师的理解。”还有的说,我知道了达芬奇是意大利人;我认识了好多字,会读课文了……
一堂课就这样结束了,我的心却久久不能平静,上课是需要精心设计的,但在不经意间也有激情的火花,收获一份意外的喜悦!这要感谢环境,育人环境对一个有心的学生的影响是多么重要啊。
作者邮箱: sunfengxia2008@163.com
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