学习目标：

1.自主学习字词，理解字义，识记字形；正确书写会写字；正确读写课文中的词语。

2.有感情地朗读、背诵并默写古诗。

3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。

4.通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，体会诗人情感。

课前预习：

1.自学生字、词语。

重点生字：

仞  岳 摩 遗

2.记录不能理解的词语

3.读古诗3—5遍

课内互动：

1.理解词语

暗 ：         穿：

2.诗文内容我知道。

3.你体会到作者的什么情感？

4.如果他是已经结婚的战士，他有什么心里话要对妻子倾诉？如果他家有老母，他将如何对母亲说？如果他已经有了孩子，他又会对孩子怎么说？请你任选一种角色，说说战士的心里话。

课后延伸：

请同学们课下继续搜集其他边塞诗。

9.古诗三首（学习单2）

班级        姓名

课前预习：

1.默写《从军行》。

2.了解王维和陆游

课内互动：

1.理解词语

朝雨 ：         邑：         柳：        更：

将晓：          遗民：       胡尘：      王师：

2.诗文内容我知道。 

《送元二使安西》

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

3.你体会到作者的什么情感？

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

课后延伸：

1.积累送别诗

2.积累爱国诗