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阅读:209  2019-05-30
标签:作品赏析 四年级作品赏析
卢梅坡《雪梅(梅雪争春未肯降)》赏析(部编本四年级上册)
雪梅/卢梅坡

梅雪争春未肯降,

骚人阁笔费评章。

梅须逊妖分白,

汛输梅一段香。

[译文]

梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。

[赏析一]

《雪梅(梅雪争春未肯降)》是南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句组诗作品。这首诗作于宋末的一个初春日,梅花开放,作者赏玩之时。这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,缺一不可,结合在一起,才能组成美丽的春色。第一首诗前两句写梅雪争春,要诗人评判,后两句是诗人对梅与雪的评语。第二首诗首句写梅与雪之间的关系,次句写雪与诗之间的关系。后两句写梅、雪与诗之间的关系,梅花开放而还没下雪,所以还缺乏诗意。两首诗写得妙趣横生,富有韵味。

诗前两句写梅雪争春,要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争,都认为自己是最具早春特色的,而且互不认输,这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就,由于难于评判,只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就,由于难于评判,只好停下笔来思索。

后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言,梅比雪要差一些,但是汛没有梅花的香味。“三分”形容差的不多,“一段”将香气物质化,使人觉得香气可以测量。前人已经注意到梅与雪的这些特点,如岑参的《白雪歌送武判官归京》:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”但是此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来,写得妙趣横生,也产生了一定的影响。

这首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,三者缺一不可,只有三者结合在一起,才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅,就显不出春光的韵味;若使有梅有雪而没有诗作,也会使人感到不雅。从这首诗中,可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。

[赏析二]

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅,透露出春的信息,梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下,二者却为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让。这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪没有梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗,我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。这首诗既有情趣,也有理趣,值得咏思。

在诗人卢梅坡的笔下,雪与梅为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪没有梅香。借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。

[赏析三]

雪和梅都是报春的使者,但在诗人卢梅坡的笔下,二者却相互争春,谁也不肯让谁,都认为自己是春天的使者,都认为自己装点了春色。因为梅花在冬末春初开放,暗香浮动,沁人心脾,预示着春天很快就要到来;而白雪纷纷扬扬、飘飘洒洒几经降落,也意味着春天的脚步越来越近了,所以都不肯认输。诗人用拟人的方法去写梅花和白雪的争春,又在比较中公正地一分为二地评判出了各自的特色,构思新奇,议论精彩,语言风趣,富有哲理。梅不如雪的颜色洁白,雪没有梅花的香气,言外之意:人有所长,尺有所短,每个人都要有自知之明,既要看到自己的长处,也要看到别人的长处,还能看到自己不

如别人的地方,取人之长,补己之短。

[作者简介]

卢梅坡,南宋诗人,“梅坡”不是他的名字,而是他自号为梅坡。诗风平易。宋陈著《本堂集》录其诗一首,宋陈景沂《全芳备祖》录其诗一首,元蒋正子《山房随笔》录其诗两首,《宋诗纪事》从《后村千家诗》录其诗两首,《全宋诗》录其诗十二首。《全宋词》录其词《鹊桥仙》等四首。
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