学习目标：

1、正确流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、在生活中学会关心他人，懂得保护动物。

学习重点：

有感情地朗读课文，读好人物对话。

学习难点：

在生活中学会关心他人，懂得保护动物。

学习方法：

自主、合作、探究法 朗读指导法

教具准备：

多媒体课件

板书设计：

让猫头鹰好好睡觉

老黄莺（图片） 小黄莺（图片）

关 关心他人、

心 保护动物

猫头鹰（图片）

　学习过程：

一、激趣导入，齐读课题

1、展示黄莺图片，向大家问好。

2、齐读课题

二、展示学习目标

三、自主探究，理解课文

（一）学习第一段

1、课件出示图片，请同学们观察，说一说你看到了什么？

2、学生朗读第1自然段，说一说你是从哪些句子体会到小黄莺快乐的心情？

（指导学生读出小黄莺快乐的心情；并试着用一……就……造句。）

（二）学习二至五段

1、请同学们用自己喜欢的方式，朗读课文2——5段：

画一画：用“——”画出老黄莺说话的内容；

用“ ”画出老黄莺说话的内容。

学生自学后汇报交流

2、朗读第二段，指导学生读出老黄莺着急的心情；

3、朗读第三段，感受小黄莺的不服气，体会小黄莺的顽皮。

4、朗读第四段，思考问题：你明白了什么？

同桌讨论：如果小黄莺继续唱，会怎么样呢？

5、议一议：小黄莺明白了什么？

四、情感升华，拓展延伸

1、分角色朗读课文。 2、活动：小记者采访猫头鹰

五、课堂总结

这节课你有什么收获?学生自由畅谈。

六、当堂训练：

1、我会造句。

保护……

一 ……就……

2、学了这篇课文，你明白了什么？写一写。