小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:267  2017-11-15
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计
日月明 教学设计(部编本一年级上册)
 设计说明 本课设计积极倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生被动的接受学习变为主动的探究学习,强调多读,让学生在读中理解,读中感悟,读中积累,体现了语文学科以读代讲的特点。

学前准备 1.制作生字卡片。(师生)

2.制作多媒体课件。(教师)

课时安排     2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.认识11个生字,会写5个生字。

2.正确、流利地朗读韵文。

学习重点 认识11个生字,会写5个生字。

学前准备 1.制作生字卡片。(师生)

2.制作多媒体课件。(教师)

一、谈话导入。(用时:5分钟)

1.出示生字卡片。导入:同学们,我们已经学会了很多汉字,今天我们再来认识几个很有趣的汉字,你们仔细看看,有谁认识这些汉字?看谁能发现这些汉字有什么特点?

2.板书课题。

1.仔细观察出示的生字卡片,自由交流自己的发现。

2.齐读课题。



二、初读韵文。(用时:15分钟)

1.引导学生自由朗读韵文,要求:

(1)圈出生字,读准字音。

(2)把课文读正确,读流利。

2.检查学生的自学情况:

(1)哪些字音需要提醒大家注意?

(2)出示生字卡片,组织学生认读。

(3)指名当小老师带领大家读。

(4)引导学生去掉拼音自由认读。

(5)引导学生分小节朗读韵文。

1.自由朗读韵文,完成初读要求。

2.汇报自学情况。

(1)重点正音:明、尘、森、从、众、心。

(2)自由认读生字。

(3)小老师带领大家认读生字。

(4)去掉拼音自由认读生字。

(5)分小节展示读韵文。

1.给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。

森林(sēn  shēn)

众人(zònɡ  zhònɡ)

从前(chónɡ  cónɡ)

三、指导书写。(用时:15分钟)

1.课件出示要求5个会写字,引导学生开火车认读。

2.课件出示田字格,教师范写。

3.强调书写要点。

4.组织学生练习书写。

5.组织展示。

1.开火车认读5个会写字。

2.认真观察老师范写,跟着书空。

3.练习书写。

4.全班展示。   

2.我会写。  

四、布置作业。(用时:5分钟)

课件出示作业:

抄写5个会写字。 完成作业。

第二课时

学习目标 1.领悟会意字的构字特点。

2.感受祖国文字的无穷魅力,激发对祖国语言文字的热爱,在领悟会意字特点的基础上记忆字形,增强识字的自信心。

学习重点 领悟会意字的构字特点。

学前准备 1.制作生字卡片。(师生)

2.制作多媒体课件。(教师)

一、复习导入。(用时:5分钟)

1.出示生字卡片,引导学生开火车认读。

2.指名分节读韵文。 1.开火车认读生字。

2.分节读韵文。

二、品读韵文。(用时:25分钟)1.范读韵文。

2.引导同桌互读韵文。

3.组织学生自选最喜欢的一节反复读,然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。

4.过渡:读着读着,你们又发现了什么?

5.引导学生仔细阅读韵文,并观察韵文每小节的特点。

6.小结:小朋友,像这样能表示意思的字有一个有趣的名字,叫“会意字”。

1.认真听老师范读韵文。

2.同桌互读韵文。

3.自选最喜欢的一节,采用多种形式练习朗读。

4.全班展示读。

5.自由交流自己的发现。

6.全班交流:每一小节有一句话,有两行,第一、二两节是把一个字拆开来变成两个字,第三节是把几个相同的字组成新的汉字。 3.你能将两个汉字组成一个字吗?连连看,再试着读一读。

鱼  日  小  一  田  手

月  土  火  力  目  羊

4.你能说说你是怎样记住这些字的吗?

明    尘    尖    鲜

森    看    从    休

三、拓展延伸。(用时:10分钟)1.启发学生思考:你还知道哪些会意字?

2.引导学生汇报,并板书。

1.小组内交流。

2.全班交流。     

5.我会想办法认识它们。

森    友    朋

炎    磊    淼 
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计 日月明 教
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
下载本资料word文档(内含配套教学用图)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:升国旗 教学设计(部编本一年级上册)
下一篇:小书包 教学设计(部编本一年级上册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网