小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:8582  2017-10-23
标签:教学设计 第3册教学设计 人教版第3册教学设计
《一封信》第2课时教学设计(部编版二年级上册)
教学目标:

1、巩固生字,通过上下文加强学生对词语的理解与运用。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能理解课文内容,能通过“两封信”对比体会露西的懂事和家人间的爱。

教学重点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文

2、理解文意,体会情感

教学难点:理解课文内容,体会“两封信”背后的含义

教具准备:PPT课件 图片 信封

教学过程:

第二课时

一、复习词语

1、通过选择题进行易错字、易错音辨析。

2、通过开火车的方式,对生字进行复习。

师:上一节课我们学习了《一封信》我会认、我会写的生字,上课之前,老师要看看你们记住了多少?开一列小火车,来检验一下。

二、情境导入

师:看来同学们生字都掌握得不错,接下来老师要向大家介绍几个新朋友,他们是友爱的一家人。(PPT图片)在遥远的德国,住着一个小女孩,她的名字叫做露西,平时她喜欢画画、喜欢打排球,她的爸爸、妈妈都很爱她,他们一起养了一条狗,名字叫希比希。虽然他们的生活并不富裕,可是他们生活地很幸福。直到,露西的爸爸为了给露西带来了更好的生活,决定出国打工,家里只有露西和妈妈两个人,一天、两天、三天、一个星期、两个星期,露西越来越想念自己的爸爸,于是她决定给爸爸写封信··· ······· ·信里写了什么?(手上两个信封)让我们先一起来听听录音。(放音频)

三、整体感知 深入理解

1、听录音 感知课文

2、思考问题 理解全文

(1)露西给爸爸写了几封信?为什么?

生:两封信,因为第一封信写得不好

(2)哪几个自然段写第一封信的的内容,哪几个自然段写第二封信的内容?

生:第三自然段写第一封信的内容,7—14自然段写第二封信的内容。

师:好,同学们找得非常准确,在详细地了解露西第一封信和第二封信的内容之前,我们先一起来看看写信之前露西做了什么?

四、分段解析 逐段突破

1、师:请女生来读读第一自然段

(生读)

师:第一自然主要写了什么?

(生:主要写了露西为什么要写信)

2、师:你们放学回家后一般做什么?(生回答)

我们读读第二段露西放学回家后做什么?你觉得露西是个什么样的孩子?

(生:打开空调、洗了土豆、削好放在锅里,我觉得她是很懂事的孩子。)

师:是啊。露西是个多么懂事的孩子,放学后没有在路上玩,而是早早回家,为妈妈做一些力所能及的事,我想露西的妈妈一定很为这样懂事的露西感到骄傲。希望我们的同学们也能这样做,有时间自己洗一洗红领巾,洗一洗袜子,刷一刷碗帮妈妈做一些力所能及的事。

师:请你们画一画有哪些动词?动手和老师一起做一做。

拓展练习:打开( ) 削( ) 洗( )

露西给爸爸写信拿出一沓纸,一支笔,把“沓”和“支”量词用括号括起来。

1、理解“沓”这个字,通过与“张”的对比,让学生更理解“沓”这个量词。

2、理解“沓”后面的深层含义:露西拿出一沓纸不是一张纸说明什么?

(生:说明他有很多很多的话要对爸爸说,她很想爸爸。)

3、师:下面我们齐读一下第3自然段,注意语气。(配乐)

(生读)

师:露西的第一封信一共有几句话?(逐句分析)

师:露西的第一封信写了很多事。她说她和妈妈过得不开心(板书)、没人逗她玩、台灯修不好,总是很冷清。

重点句型:一边···一边···表示两个动作同时进行,请学生进行造句。

难点词语“冷清:”家里总是很冷清,冷清是什么意思?

通过图片展示结合语境,让学生更好地理解“冷清”这个词。

你们觉得露西的爸爸收到这一封信会是什么感觉呢?

(生:会很伤心,很担心她们)

朗读:请一位同学来读读露西写的这封信,注意读出露西的心墙。

4、师:后来谁回来了?(生:妈妈)露西觉得第一封信写得好不好?(生:不好),于是她把第一封信揉掉(老师把信揉掉)。

妈妈鼓励露西重新再写一封信,现在两位同学分别扮演露西的妈妈和露西,其余同学读旁白,齐读第4到第6自然段。

5、师:露西的第二封信写了什么?现在听老师读,你们用波浪线把露西第二封信的内容画出来。(逐句分析)

第一封信和第二封信的开头都是一样的,亲爱的爸爸,可是后面的内容一样吗?(生:不一样)哪里不一样?

在露西写下“亲爱的爸爸”之后,妈妈接着说我们过得挺好(板书),于是露西想到在闪闪发光的太阳下,又奔又跳的希比希,(注意闪闪发光AABC的词语积累:落落大方 心心相印 洋洋得意 依依不舍 又蹦又跳ABAC词语的积累:又大又圆 越升越高 爬来爬去)我们闭上眼睛感受一下,闪闪发光的阳光,又奔又跳的希比希在你身边跑来跑去,是一种什么感觉?

(生:愉悦,开心)

同一件事,为什么第一封信中露西说台灯修不好,第二封信中露西却说我们能修好?(受妈妈影响,乐观的心态面对)

现在请一位同学来为我们读读第二封信,一起读一读。

五、启迪文本 智慧生活

1、写第一封信时,露西并不开心,写第二封信时她却变开心了,为什么会这样呢?

(生:因为妈妈乐观积极的心态让露西想到开心的事情)

2、你觉得爸爸收到哪一封信会更开心,更放心地工作?

(生:第二封信)

3、从露西给爸爸写信这件事中你学会了什么?

要用积极的心态面对生活,这样不仅会给自己带来快乐,也会让爱我们的人放心。

六、发挥想象 升华主题

露西的爸爸等哇等,终于收到露西的信了,看到信里露西说自己和妈妈过得挺好,可以自己修台灯,也去看电影,爸爸终于放心了,开心地笑了,爸爸一边努力工作一边高兴地期盼着回家和露西团聚的日子···

板书设计:

6、一封信

第一封信: 不开心 没人陪 台灯修不好 冷清 担心

思念

第二封信:挺好 希比希 台灯自己修 看电影 放心
标签:教学设计 第3册教学设计 人教版第3册教学设计 一封信
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
下载本资料word文档(内含配套教学用图)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:2017部编本新人教版二年级语文上册第五单元教学设计
下一篇:葡萄沟 课堂实录(部编本二年级上册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网