教材分析

这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。

教学目标

【知识与能力目标】

1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意；

2、认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”；

3、指导书写生字。

【过程与方法目标】

积累词语，在文中理解的同时掌握字词的含义。

【情感态度价值观目标】

体会狐假虎威的深刻含义。

【教学重点】

体会狐假虎威的深刻。

【教学难点】

理解“狐假虎威”的意思是难点。

课前准备 头饰、布景、生字卡片。

教学过程

一、导入：

（边出示课件边描述）在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了，你们知道发生了什么事吗？（板书：狐狸、老虎）

二、总体感知：

1、自由朗读：请同学们自由朗读1-8自然段，想一想你知道了些什么，有哪些地方不懂？

2、指名说：谁来说说，你知道了些什么？你不懂什么？

3、引导学生从众多问题中归结为两个问题（出示课件）：

①狐狸是怎样蒙住老虎的？

②狐狸是怎样吓跑百兽的？

三、课文梳理;

出示课件，通过课件动画版故事带动学生学习，总结情节。

1、在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

2、狐狸和老虎斡旋。

3、狐狸唬住老虎。

四、课文理解：

1、填一填：

“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”

走在前面的是，它想：　　　。

走在后面的是，它想：　　　。

2、想一想为什么大家吓得撒腿就跑？

五、提示寓意:

1、你们觉得狐狸聪明还是狡猾？

2、你们从这个故事懂得了什么道理？

3、如果你是被吓跑的小动物，你会对狐狸说什么？

六、字词学习

1、学习词语：

狡猾　凶恶　一愣违抗

胆子　爪子野兽纳闷

神气活现　摇头摆尾狐假虎威

半信半疑东张西望大摇大摆

2、填一填：

狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎（）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（）。狐狸却（    　          ），（）。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得（             　），这就是（　　   ）。

七、小结全文:

大家读一读这篇短文，想想文中的“狐假虎威”是什么意思？