教学目标： 

1．认识有关的交通标志。 

2．从议交通事故、玩交通安全棋中，学习交通规则

3.从学生的生活出发，让学生知道在生活中如何遵守交通规则。

4.让学生通过学习感受到遵守交通规则的重要性。

教学重点：学习交通规则

教学难点：从生活实例入手，让学生知道在生活中如何遵守交通规则，做文明的出行者。

活动过程：

活动一：感受不遵守交通规则带来的危害

1.师：阳光明媚的春天真是出行的好日子！孩子们，周末你们去过什么地方？

2.可是，在这美好的日子里却发生这样的让人痛心的事情。

3.出示视频：

4.看完视频你有什么感受？

5.老师这里还有一组数据，出示课件。

6.说说此时你在想什么？

7.师：是啊，不遵守交通规则就会带来不幸，所以我们一定要遵守交通规则，作为小学生的我们要遵守的交通规则是什么呢？玩一玩你手中的安全棋，你会有所发现。

【设计意图：通过新闻报道的视频，让学生体会到不遵守交通规则会有什么样惨痛的后果，认识到学习交通规则的重要性】

活动二：学习交通规则

1.玩交通安全棋，学习交通规则。

2.师：玩的过程中，你发现了什么？

3.师将生所说的交通规则总结在大屏幕上。

4．生活中你有违反交通规则吗？

4.因为上学要迟到了，一位妈妈拉着孩子闯红灯过马路，运用学过的交通知识判断这样做对吗？应该怎么做？

5.出示交通安全儿歌，记住交通安全知识。

【设计意图：以学生在游戏中的自主发现代替老师枯燥的对交通规则的讲解，学中玩，激发学生学习兴趣，有效学习交通规则。调动学生的生活经历，让他们认识到如何在生活中遵守交通规则】

活动三：认识交通标志

过渡：创设出行去摘草莓的情景。车停了。

1.出示注意危险的交通标志。

2.出示70页中的交通标志，让学生认识。

3.展示学生自己收集到的交通标志。

【认识交通标志的同时，也是搜集资料能力的展现】

活动四：

1.往前看，我们看到了这样的场面。

2.出示行人遵守交通规则的图片，生说说看后感受。

3.总结：遵守交通规则，就会让我们这个社会更文明，更和谐。

【通过图片与前面的不遵守做一对比，从而让学生明确遵守交通规则就是一文明的行为，是我们每一个人必须遵守的。从而也提升了思想境界。】

活动五：游戏巩固

1.到达草莓园了。出示图片、

2.摘草莓游戏，回答问题对了，就摘走草莓。

【课末，孩子的注意力也是达到极限，通过游戏的形式再次吸引他们的注意力，同时也是对本节课所学内容做一测试】

活动六：总结

1.说说这节课你有什么收获？

2.让我们一起手拉手，做遵守交通的好孩子，生一起说。回到家，用你的小手拉大手做遵守交通的好公民，学生一起说。

3.生一起唱《小黄帽》。

【总结本课的同时，穿插了现在我们的思想教育的中心，与家庭教育相联系，一同遵守交通规则】

板书设计

交通安全要注意

不遵守         遵守

交通规则 

不幸          平安

文明   和谐