小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:97  2017-01-31
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计
《天地人》活动设计 (部编本一年级上册)
耿 蕙 北京市西城区厂桥小学 

一、活动主题

走进汉字王国。

二、活动背景

《天地人》一课由6个汉字组成,“天地人”是世界万物。“你我他”分别是一、二、三人称。文中6个汉字与学生实际生活紧密相连,可激发学生识字欲望。

三、活动目标

1.在老师指导下阅读儿歌、诗歌和浅近的古诗,复习巩固所学生字,感受语言的魅力。

2.引导学生发现在生活中出现的汉字,学会在生活中运用生字,能用完整的句子说出自己的发现,鼓励学生大胆表达。

3.在实践活动中能够用图画的形式表达自己的想法,学习与人合作学习、交流讨论。

四、活动过程

1.读一读,认一认。

【学生活动】

(1)收集有关“天地人、你我他”的儿歌、古诗,选几首自己喜欢的读一读、背一背。

参考作品:古诗《笠翁对韵》、儿歌《你我他》。

(2)以小组为单位,两人或四人为小组进行分享、展示,互相评价。

【教师活动】

教师活动前准备朗读作品,在活动过程中指导学生读准字音,引导学生之间学会互相帮助读准字音。

2.想一想,说一说。

【学生活动】

(1)以小组为单位,用“你、我、他”互相进行自我介绍。

(2)在家中,用上“你、我、他”和父母交流。

【教师活动】

教师在活动中鼓励学生大胆发言,指导学生自然、大方地进行自我介绍。

3. 找一找,画一画。

【学生活动】

(1)在生活中与父母一起找一找地铁线路图、广告牌中的生字,拍下来,与同桌进行交流。

(2)画一画自己是在哪里发现的生字,做成识字小报进行展示。

【教师活动】

在教室展示板展出学生绘画作品;组织“生活大发现”的活动,学生以讲解图片中生字的方式自我展示。

五、活动总结

生活中处处有汉字,我们要做生活中的有心人,用心去发现汉字的美,主动收集或者用自己的方式把感兴趣的汉字记录下来,在汉字王国中,感受汉字的趣味及魅力。
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计 天地人
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:《金木水火土》教学设计 (部编本一年级上册)
下一篇:《我爱学语文》活动设计 (部编本一年级上册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网