教材简析

本单元以“丰富多彩的儿童生活”为主题。《我们的民族小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了各族儿童之间的友爱和团结。《金色的草地》讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在快乐成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察感受大自然。《爬天都峰》记述了儿童攀登天都峰。反映了儿童对人生的思考和感悟。《槐乡的孩子》赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。本组中的口语交际、习作、综合性学习等训练都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。

学习目标

课程标准要求：

（一）识字与写字 

1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 

2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 

3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 

4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 

（二）阅读 

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 

2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 

3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 

5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 

6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 

7．学习略读，粗知文章大意。 

8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 

9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。 

10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 

单元目标：

1、学会本组47个生字，正确书写36个生字。

3．会使用字典、词典，联系上下文的方法来学习本单元词语。 

3、正确流利有感情地朗读4篇课文。感受童年生活的丰富多彩。

4、学会默读课文，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5、学习略读的方法，积累文中出现的比喻句并仿写。 

6、运用所积累的词句和表达方法，写写自己的课余生活。

课时目标：

1、掌握本单元的生字、词语“坪坝、穿戴、蝴蝶、孔雀舞、摇晃、招引、打扮、游戏、热闹、洁白、欢唱、玩耍、使劲、绒毛、花瓣、合拢、引人注目、钓鱼、观察、假装、辫子、勇气、奋力、居然”。

2、通过查字典和联系上下文理解关键词语“坪坝、绚丽多彩、边疆、合拢”等。

3、正确、流利地朗读课文，初步感受丰富多彩的儿童生活。

学习重难点

1、掌握本单元的重点生字、词语，通过查字典和联系课文理解关键词语

2、通过读课文，初步感受丰富多彩的儿童生活。