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教学设计
阅读:31 2016-11-13
标签:
教学设计
第7册教学设计
北师大版第7册教学设计
罗斯福集邮 教学设计(北师大版四年级上册)
教学目标:
1. 学习本课生字新词。
2. 通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料,激发探究课文内容的兴趣。
3. 学习概括方法,理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
4、分角色朗读课文,感悟罗斯福集邮的意义。
教学重点:
了解罗斯福集邮的实力,学习概括的方法。
教学难点:
感悟罗斯福集邮的意义。
教学过程:
一、导入新课:
1、出示课文插图:你们知道这是谁吗?
2、指名说说有关罗斯福的资料。
今天,我们就来学习关于罗斯福集邮的故事。
二、初读课文,学习生字词:
1、初读课文,借助认字表、字典,认识课文中的生字。
2、学习会写的字:
3、现在我们已经能把课文读通顺了,在读的过程中,对于课前那么多的问题,你有没有什么收获要谈?
4、再读课文,你出自己想探究的问题,进行交流。
三、学习课文:
1、关于集邮的体会,罗斯福曾经说过这样一段话:
2、自读体会:
认真读课文,结合自己课前查找到的和课文内容有关的资料进行理解,也可以读自己感兴趣的那件事,看看能读出点什么,有了收获,可别忘了在旁边做个标记。
3、交流:大家读得很用心,让我们一起来分享一下你的收获吧。交流的时候,可以说说从自己喜欢的事中你知道了什么,也可以谈谈对问题的理解,如果还有哪些不明白的问题也可以提出来,大家一起解决。
(1)罗斯福对集邮的喜爱
交流的学生读第一段后半截,你从是哪里读出罗斯福的喜爱?
重点体会“可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮”,体会罗斯福对集邮那种坚持不懈的精神和毅力
我们知道,罗斯福做为一个国家的总统,每天工作压力很大,非常劳累,一天下来,他多么希望躺在床上,好好休息一下,这半个小时,对他来说是多么珍贵。他却能做到一直,每晚都坚持集邮,甚至连去国外开会都随身携带,可见,集邮对于他来说是多么重要,他对集邮是多么的喜爱。
能像罗斯福这样,从八岁一直到他去世,用几乎一生的时间来坚持自己的业余爱好,这种坚持不懈,这种毅力,的确非常难得。看来同学们已经理解了罗斯福对集邮的喜爱,你能把这种喜爱用自己的朗读表达出来吗?
指导朗读
在这半小时时间里他和自己喜爱的邮票在一起,心情是多么愉快,虽然付出了自己宝贵的休息时间,但也从中得到了放松和休息,他是快乐的。
(2)从集邮中增长知识
交流学生读课文有关句子,课件出示罗斯福的那句话,他想告诉那个军官的是什么呢?
罗斯福说这句话是在一种什么样的情况下?(军事会议上,一个严肃的场合)把自己的业余爱好拿到这样严肃的场合来说,说明什么?(以自己的爱好为荣, 自豪,)
邮票上丰富多彩的信息,使罗斯福在集邮的过程中,不知不觉增长了知识,他怎么能不自豪呢?
你能摹仿罗斯福当时的语气读读他的这句话吗?
(3)集邮的目的
读有关句子,从哪可以看出邮票多?(八十万枚、一百五十部)这不是个小数目
我们知道,集邮类似于收藏文物,邮票的价格越高,它的收藏价值就越大,一些以集邮谋生的人,往往通过买进价格昂贵的邮票,提高收藏的价值,拿这些邮票来交易,赚的钱就会越多。你想:罗斯福的这些邮票的价值会不会很高?为什么?
罗斯福收集了这么多邮票,从来没有花钱买过一张十美元以上的,说明什么?(节俭、虽然爱好但非常有度。)说明他集邮的目的不在邮票的价值。
你能结合老舍先生的观点,评论一下罗斯福集邮的目的吗?
罗斯福集邮的目的只是为了欣赏,尽管他花费了一定的金钱,但他认为值得,他在乎的,不是邮票值不值钱,而是在欣赏邮票的过程中体会到的快乐。
(4)普及集邮的措施
两个措施:让美国人民都了解邮票、给伤员捐献邮票。
他为什么要捐邮票呢?
(5)关心邮票的印制
罗斯福关心邮票的印制,改动头像。
4 、回顾升华
(1)现在,我们再来读读罗斯福的这段话,对于课前咱们提出的那两个问题,你是怎样理解的?
(2)理解了罗斯福的话,让我们再来读读吧。
四、作业
课下,同学们可以搜集一些有关集邮的资料,有兴趣的同学可以试着也来集邮,感受一下集邮的快乐。
标签:
教学设计
第7册教学设计
北师大版第7册教学设计
罗斯福集
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