改变传统中只打√或×的做法，从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质等多方面进行综合评价，有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。

    如提示学生思路的评语：‘想想看，数量关系是怎么样的？“换个角度试试看”。激发学习兴趣、强化学习动机的评语；“方法太好了，有创意！”“方法巧妙，真会动脑！”“你真有高招！“你真行！”你的进步真大“你的进步真令人欣喜，希望你更上一层楼！”帮助开发学生潜能，激发创新意识的评语：“还有更好的解法吗？”“爱思考的你肯定还有高招！”恰当指出不足之处的评语：“如果能够写得认真一点，那就更好了。”“结果正确。格式对吗？”。“聪敏的你，一定能发现简便算法！”“和细心交朋友，你一定会更好。”。“你的字写得真棒，如果能够提高正确率，肯定最棒！”。“再多动脑思考，你一定行的。”除了打上优、良等等级外，还可以打上“☆”，或者写上“你好棒！”。“太妙了！”“good””Very  Good”等。对字写得认真，作业正确率高，解法最有创意的学生，写上“Best”。相信学生看见这些新鲜的评语，一定会充满兴趣，从而更加积极主动地投入到学习之中。