小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案作文指导
阅读:307  
标签:作文指导 四年级作文指导 人教版作文指导
习作1 美丽的日子(网友来稿)


教学目标:

1、了解我国的节日以及这些节日所寄托的美好情感和愿望。

2、乐于说出自己的想法,并能准确地、有层次地用语言表达出来。

3、培养学生善于观察、想象,乐于思考和表达的良好品质。

教学重点、难点:

重点:能真实地说出自己的设想,并有条理地写下来。

难点:在已有生活经验的基础上展开想象,充满感情地描述过节的情景。

课前准备:放大图片或相关照片。

教学时间:

第一课时

一、谈话导入,说说节日。

1、在我们生活中有很多节日,你能说出这些节日的名称吗?

2、(出示春节、植树节等节日的相关图片)让我们来猜猜,,这些图片拍摄的是那个节日的情景呢?从哪里看出来的?

3、教师小结:是啊,每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你们的心里一定也蕴藏着许多美好的感情与愿望,如果现在给你一个机会,让你按照自己的心愿设立一个节日,你最想设立个什么节日呢?

二、相互交流,倾吐愿望。

1、现在,我们可以自由分组,把你最美好的心愿给你的朋友听,告诉他(她)们你的心愿是什么?又是什么事情让你想要设立这个节日的?

2、大组交流。如果愿意,你可以把你的设想说出来,让全班同学和老师与你共同分享。

3、你准备怎样度过这个节日?

4、学生说说自己的遐想。

(1)说给小组的同学听。

(2)指名大组交流。

三、练写习作。

1、学生练写草稿。

请同学们把刚才说的美好愿望、生动的情景和节日的气氛写下来。

2、交流、评议、补充。



3学生修改、誊写。

第二课时

课时目标

1、引导学生练习自改和相互批改。

2、培养学生认真修改的习惯。

教学过程

一、读习作,学生评议

1、小组互读、互评、互助。

2、大组交流。

二、对照优秀习作,找出自己的不足

1、学生自主诵读需要大家评议的段落。

2、师生共同提出修改意见。

三、学生自读自改

四、同桌互批

五、誊写

标签:作文指导 四年级作文指导 人教版作文指导 习作1 美
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:声母儿歌(网友来稿)
下一篇:花钟(网友来稿)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网