覃柏洲

本学期，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，在上级教育部门的关心和精心指导下，建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。现就本学期教务工作具体情况简单小结如下。

一、常规工作，规范有序

　　教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

　　1、严格要求，加强教学常规管理

　　教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

　　2、求真务实，进行教学常规检查

　　做好教学常规月检工作，学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查（每月一查） ，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

3、规范评价考试，促进教育质量提高。

实行等级加评语的评价方式，实行周考、月考、期中、期末学科考试，及时做好考试质量分析，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。

二、学习进取，提高素质

　　只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。

　　1、把常规教研与一师一优课活动相结合。

学校教研组，根据县教研室和乡中心学校给我校教师下达的“优课”任务，结合教师的教学实际，紧扣校本教研小课题，要求青年教师上好一节展示课，老教师上好一节示范课。这些活动的开展，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。

　　2、注重教师业务培训，全面提高教师素质。

　　为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，我校教务处和电教处互相配合，把学科教学与多媒体教学深度融合，组织全体教师参加信息技术培训。随着多媒体课的开展，教师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，直接效果是学生学习的积极性提高，课堂效率大大提高。通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，为提高课堂教学质量创造了良好的条件。

　　3、找准主攻方向，培养青年教师成才。

　　为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了，我校实施了青年教师与老教师结对帮扶，充分发挥老教师的传、帮、带作用。本学期，我校聘请了两名年轻教师，为了提高他们的教学能力，通过师徒结对帮扶，徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。

　　4、重视教学反思，积累教学经验。

教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。

(1)、记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。

(2)、记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。

(3)、记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。

(4)、记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解 ，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

(5)、记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。

教务处要求每节课后要有反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。

三、特色活动，开创新篇

　　本学期教务处与学校各处室相配合，积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动，激发了学生兴趣，收到了较好的效果，赢得了广大学生、家长及社会的好评。如：《朝读经典》诵读比赛、“黄鹤杯”全国少儿书画竞赛、黑板报比赛、作文竞赛、阳光体育活动广播操比赛、开展“三防”演练活动、六一庆祝活动等。学生从这些形式多样的活动中体验到了学习、生活的乐趣，在活动中煅炼了能力，收到了较大的成绩。例如，在《朝读经典》诵读活动中，全校共有52人被评为诵读“小博士”；在“黄鹤杯”全国少儿书画竞赛中有12人获得金奖、10人获得银奖、铜奖14人，优秀奖16人，学校有幸被北京青少年艺术中心、“黄鹤杯”全国青少年儿童书画摄影作文大赛组委会评为“全国百强美术教学实验基地”。

四、学籍管理，规范有序

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。

1、规范电子学籍和字纸档案管理。

按规定，及时操作完成毕业班电子学籍升级管理和学前教育电子学籍管理工作，搞好日常学籍管理工作。

2、积极宣传，动员学生入学。

按义务教育法规定，给学前班学生下发了“义务教育入学通知书”，并进行了广泛宣传。

　  总之，　一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到，我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，求真务实，努力开创湾田民族小学教育教学的新局面!