一、学习目标

1、知道这些词语都与“春天”有关。

2、培养学生看图学词的能力。

3、会读指定的词语。

二、学习过程

1、复习题

（1）、背诵汉语拼音字母表。

（2）、认读下列汉语拼音。

liŭ shù  nèn yá  táo huā  yàn zi  xìng huā

2、尝试学习题。

（1）、初读词串，圈出生字。

（2）、自主拼读本课生字。（先读拼音，再看字，难读的多读几遍）

（3）、自己拿起书来，认真地把词串读一读，遇到读不准的字音多读两遍，直到读准读通为止。

（4）、四人小组互相读一读，提醒大家容易读错的字音。

三、学习过程

1、复习题。

看拼音，读音节词。

liŭ shù  nèn yá  táo huā  yàn zi  xìng huā

2、尝试学习题。

（1）、自读后两组韵文，看看向我们介绍了什么？

（2）、在图中找到这些景物。

3、巩固复习题。

（1）、拿着词卡去找对应的春景，领读词语。

（2）、指导书写生字。

4、总结归纳。

记忆词语，最简单的方法就是把词和有关的图片和事物联系起来。

三、当堂检测

1、开火车读词串。

2、写出带有下列偏旁的字。

土                      石                        

冫                      夕                        

第2课时

一、学习目标

1、学会生字及由生字组成的新词。

2、认识新偏旁“日、巾、木”

二、学习过程

1、复习题。

（1）、复习生字、词。

（2）、读词串。

2、尝试学习题。

（1）、自己读韵文，要求：读准每个字音。

（2）、指名读，随机正音。

（3）、开火车读词语，去拼音练读、齐读。

3、巩固复习题。

（1）、齐读词串。

（2）、复习巩固生字。（书空）

4、总结归纳。

记忆词语，最简单的方法就是把词和有关的图片和事物联系起来。

三、当堂检测

1、扩词。

花（  ）（  ）（  ）布（  ）（  ）（  ）谷（  ）（  ）（  ）

2、写出带有下列偏旁的字，再组成词语。

木   （   ）（   ）艹   （   ）（   ）

日   （   ）（   ）巾   （   ）（   ）