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阅读:168  2015-12-15
标签:教学案例 教学案例 人教版教学案例
让汉字书写墙成为学校一道亮丽的风景线 教学案例(人教版综和专题总复习)
    规范孩子的汉字书写,从最基本的书写坐姿和书写握笔姿势开始抓起。规范孩子的书写工具,一二年级必须使用手削的“HB”铅笔,中高年级使用钢笔。禁止使用自动铅笔和圆珠笔练字,这一点很重要。教育局谢局长曾多次强调汉字书写工作要从最基本的细节开始抓起。规范书写中的陋习。有些老师在班级里把孩子写得最好的字展出来,这样是有效果但效果甚微,只是调动了极少数孩子写好汉字的积极性。为什么不让全班同学都写呢?教室后黑板下面。教室左右墙壁的下方不是还有许多空间吗?让每个班级都布置好自己的汉字书写墙。每个孩子每星期必须提交自己练的最好的汉字作品。一周过去每个孩子都交了自己的作品。第二周,第三周过去了,原来的作品不动,新的作品用胶带一张一张的粘贴在原来的作品上。原来写得差的孩子,自己的字被展出来,在众目睽睽之下像一个个小丑。最重要的是每周六放学时家长来到教室,看到同一个班级别的孩子写得那么整齐,像一件件艺术品一样令人驻足。可是自己的孩子写的字歪歪斜斜,像喝醉了酒一样。家长的自尊心和望子成才的心被刺痛了,孩子被家长不停地数落感觉抬不起头,这样很多孩子都开始重视汉字书写,都有了练好汉字的动力。和写得好的同学短时间比不上但可以和自己比,翻开这些作品一张比一张写的整齐写得漂亮。这就是汉字书写墙,它已经成为我们学校一道亮丽的风景线。 
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