小学数学教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘
阅读:221  
标签:
六年级数学上学期试卷分析
南良沟小学:牛伯敏 

     本次测试题依据大纲和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、解决问题能力的考查,主客观性试题设置合理。有一定的综合性和灵活性,难易适度。题型新颖丰富,依次呈现的是填空、判断、选择、计算、思考并解决、解决生活的问题这几个部分。内容灵活综合,各部分分数比例适中。 

一、成绩分析

    本班参加考试学生47名。平均分88.28,优秀率89%,及格率100%最后得分95.5分

二、 学生答题情况主要表现在以下几方面

 1大题填空题:失分较多的题主要集中在第9和14小题错误较多,学生圆面积与钟表的联系不理解,导致错误。圆的直径与正方形的边长相等,谁的面积大由于不认真分析,出现错误。其他

 2、判断题的失分主要在第7题。三角形的三个内角的比5:3:2这个三角形一定是锐角三角形,判断失误。8小题一个圆的半径是2厘米,它的周长和面积相等判断错误较多。

3、选择错误比较多的是3小题。选择错误较多。

 4、计算。1小题直接写出得数,2题求比值错误较少。3小题求未知数X最后一道小题部分学生有错误:有个别学生计算错误。其它题对率比较高。

5、思考并解决。这道大题是探索圆面积的推导公式,推导过程能够写出来,运用什么方法解决多部分学生填空错误。造成丢分。

6、解决生活中的问题。其中2.6题错误多,2题18K黄金学生不理解,4小题3.2GB的文件的不懂”这些专业用词学生有一点难度,学生分析有困难,错误比较多。其它题错误较少。

三、从本次考试可以看出本班双基掌握不够扎实,运用已学知识灵活解决变化实际问题的能力,还有待提高。大部分学生计算能力不强,解题技巧不灵活,因此总是全班及格率、平均分都比较低。

    今后,我在教学中应该重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握,尤其是学困生,教学不能浮在知识表层,一定要深挖,体现思想。教学更讲究学习方法和策略。遇到不同类型的习题,让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力,最终建立解题模型,发展学生的思维能力。在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系,落实各个知识点,充分发挥知识的作用,开展思维训练,一定要让学生切实经历知识的习得过程。

                             2015.3.9  
标签: 六年级数
下载本资料word文档(内含配套教学用图)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:苏教版小学数学总复习基础知识复习要点
下一篇:24时记时法 教案教学设计(人教版三年级下册)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版| 新课标| 苏教版| 西师| 北师大| 青岛
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 学案| 说课| 实录| 案例| 反思
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学

本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版