教学目标   

1.能抓住水果的特点，按一定的顺序说话、写话。

 2.培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。

 3.培养学生专心听别人说话的习惯，激励学生敢于评价，学会欣赏。

教学步骤及教学内容

一、创设情境引入

  1.今天，森林王国的“爱心水果超市”隆重开张了！大家想去看一看吗？让我们一

起出发去看一看，老师从你们的表情看出你们被这些水果给吸引了，谁能用一句话来夸夸“爱心水果超市”里的水果呢？ 指名说：这里的水果真多呀！这里的水果品种真多呀！这里的水果真诱人呀！

2.是呀，这么多的水果，可忙坏了总经理皮皮，他准备到我们班来招聘一些小小售货员来帮忙卖这些水果，瞧！他还委托陆老师来颁发售货员聘书，你们愿意参加应聘吗？

3.要想当售货员可不简单，让我们一起来看看总经理皮皮的两个条件，

（1）要爱吃水果。

（2）要把自己爱吃的水果介绍清楚。

二、调动感官，感受体验，指导说话

 （一）看一看

 师：外行看热闹，内行看门道。下面请你拿出自己最爱吃的水果，用你的眼睛仔细

的看一看，看到了什么？（生观察自己的水果）指导学生从颜色、形状、样子介绍水果。

 （二）摸一摸

 接下来请你们用手摸一摸你爱吃的水果，眼睛闭上摸一摸感觉到了什么。

（三）闻一闻再剥开说果肉

用我们的鼻子闻一闻，怎么样香不香？

 （四）尝一尝

 好我们就正式开始吃吧！不过我有个条件，千万别像猪八戒吃人生果一口吞，什么味都尝不出。我们先咬上一口，尝尝看。感觉怎么样？（生交流）

 三、整体连起来说

 四、指导写话