教学目标

1．让学生学会从时间、地点、人物等几个方面介绍照片的内容，做到说完整、讲明白，能对拍照的内容或与照片有关的故事做介绍。

2．指导学生学会倾听、评价别人的发言，鼓励学生说心里话，表达自己的真情实感。

 3．在说话训练的过程中引导学生感受家庭的温暖，受到亲情的教育，体会学校生活的丰富多彩，增强学生感受快乐的能力。

教学步骤及教学内容

（一）激趣导入，揭示课题

  出示几张照片，老师做简单有趣的介绍。你想把自己喜欢的照片也展示给大家吗？我们就一起来欣赏一下你喜欢的照片。（板书课题：我喜欢的照片）

 （二）明确目标，指导练说

 （1）“个人风采”展示

1．指名介绍，提出要求：说的同学根据自己的意愿去介绍，但是要把话说完整、把想表达的意思说清楚；听的要求：仔细听，从他的介绍中知道了什么？（3——4名学生介绍）（依次引导学生回答并相应引出：时间、地点、有谁等）

2．师总结引导学生再抓住照片上人物的动作、表情、穿着等方面具体的介绍一

下照片上的内容。学生试着练说。典型说评。同桌说评。

（根据板书提出相应的说评要求）

3．展示说：用上面指导的方法让学生介绍自己带来的其他喜欢的照片。（师生简单点评）

 （三）回顾总结：

“一句话感言”，学生用一句话说说自己这节课的收获。

适时地板书：时间、地点、人物、干什么

（四）学生写作实践

练习把自己的照片写成一段话，写后自己朗读，自己修改。最后抄在作文本上。