教学目标

1认识14个生字。会写10个字。

2正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

3增强民族自尊心和自豪感。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、揭示课题

1、板书：奥林匹克运动会。指名朗读，正确，流利，认识生字“克”

奥林匹克运动会是一项伟大的体育盛会，象征着全世界人们对和平的追求，中国人向来就是有一个奥运梦！当08年北京奥运会成功地拉下帷幕的时候，我们感叹奥运精彩的同时，还是让我们先把时光倒回那

2、出示：1993年9月，在2000年奥运会申办的最终投票中，中国北京以两票之差，输给了悉尼。

那一夜，全国人民都落泪了……

3、失败了，然而我们从头再来，中国人民经过8年的精心准备，团结奋进，终于在――

出示：2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了!（谁自信能读好这句话？）

二、齐读课题——我们成功了！

三、学习第一小节

1、出示图片（喜讯传来的瞬间，人们的心沸腾了！看——此时，哪些词会从你的脑海中蹦出来？）

2、出示：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

（你感受到了吗？读这句——齐读 理解“不约而同”——仿佛有谁在指挥似的！）

四、初读课文，识字

1、北京的哪些地方立刻变成了欢乐的海洋？请打开课文，赶快找一找，把课文读正确。

2、检查生字

喜讯 不约而同 传来 聚集 泪水 挥舞 锣鼓声

高呼 击掌 拥抱 江泽民 奥林匹克旗帜 飘扬

指名读（动作）——同桌检查读——齐读——我们成功了

五、写字：拥抱（动作，提手旁，形声字）

六、学习课文

1、说说什么地方立刻变成了欢乐的海洋。

2、“天安门广场”

（1）读好（指名读——男生读）

（2）几十万——人山人海，摩肩接踵——欢乐的海洋

挥舞，高呼——边做动作边读

一遍遍——激动，欢乐，自豪

（3）指名读——齐读

七、巩固识字

识字歌：

申奥喜讯神州传，

北京相约08年，

国旗挥舞锣鼓响，

华夏拥抱奥运年。

奥林匹克旗帜扬，

世界相聚在中华，

击掌高呼乐开怀，

泪水润泽暖心房。

第二课时

教学过程：

一、复习导入

1、词语复习

2、引读

二、学文

北京的哪里还立刻变成了欢乐的海洋？

1、“中华世纪坛”

（1）指名读——女生读

（2）中华世纪坛人如海，歌如潮。——欢乐的海洋

（3）击掌，拥抱，泪水尽情流淌？（艰辛，激动，高兴，百感交集）欢呼？（我们成功了！我们爱北京！祖国万岁）歌唱？（五星红旗迎风飘呀……）

（4）读

3、仅仅是北京的这两个地方立刻变成欢乐的海洋吗？北京之外呢？——全中国（点击）

出示：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

4、小朋友，人们为何如此忘情地狂欢?（北京申奥成功，使整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，也是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，国际形象的竞争。“我们赢了”，不仅是北京赢了，更是中国赢了，中华民族赢了。）

学习最后一段

1、每个中国人的心里有许许多多的话，但此时此刻亿万人民心里的千言万语都变成了一句话，小朋友，那是一句什么话?

——齐声欢呼：（2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。）

——对，2008，北京!这是我们中国人民共同的心声!这是一个多么令人激动、响亮、自豪的心声!

三、写字（申 匹 互 京 泪 洋 相 扬）

扬——提手旁，左窄右宽

泪洋——三点水旁，左窄右宽

京和互——长横 竖折的竖和横折的折都要向左斜

申和洋——竖是主笔

匹——注意笔顺

世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜。