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夕照(网友来稿)
历历

学习目标:

1、了解课文内容,体会作者细腻的描写所包含的对大自然的热爱。

2、感受比喻的妙用。

3、学习生字词,朗诵课文。

学习重点和难点:

学习作者对夕照景色的精彩描写。

学习比喻的妙用。

第一课时

学习目标:

了解全文内容,初知夕照的美好。了解作者所运用的修辞手法,学会其中的句子。

学习过程:

一、检查课前预习,生字词的学习。

1、出示生字词。抽查生字词的情况。

2、组词训练。

二、初读课文,了解课文的主要内容。

三、学习课文。

1、自由读课文。

2、学生自由读课文,教师指导并引导加深理解。

3、让学生谈谈自己读懂了什么?

4、夕照的迷人在什么地方呢?分别在课文中的什么段落?

5、教师引导大家理解。

大家再自由读一读课文,看看课文是按什么顺序写上面的景色的?

仔细看看作者是怎样描绘这些美景的?

指导学生进行有感情的朗读。

课文是怎样描写它们的,找出课文中的相关语句。

6、可不可以用自己的话把你想象到的景象描绘一下。

四、总结本课时:

夕照的景色是美丽的,用自己的话来描绘这美丽的景色,让每个人都来爱我们的大自然,让大自然永远美丽下去。

第二课时

学习目标:

进一步学习课文,学习方法的总结,体会比喻的妙用。学习运用比喻的修辞方法来写句子。

学习过程:

一、复习导入:

1、听写生字词语,检查学习情况。

2、说说你认为写得好的句子,进行品析。

二、继续学习本课。

1、有感情地朗读本课。说说自己学习本课总的感受。

2、生谈谈自己的学习收获。你从本课的学习中了解了哪些学习方法。

3、体会比喻的妙用。

找找文中出现的比喻句,说说把什么比做什么,体会这些比喻有什么作用。

用自己的话并且用上比喻的修辞方法写写自己生活中见到的美景。

4、这一段描写的景色美吗?喜欢哪一句就读哪一句。学生进行感情朗读的训练。

五、小结本课时。

夕照是美丽的,充满诗意的,充满生机的。夕阳还会变成怎么样呢?练习用自己的话说说。

六、布置作业。

1、背诵课文。写写生字词语。

2、找出2、3自然段中的比喻句进行仔细体会。

作者邮箱: sdccml@163.com
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