各位领导，各位老师：

大家好，今天我很荣幸地作为高年级的班主任代表，借这次机会和在座的老师进行交流和学习。时间过得飞快，一转眼，我担任的六（2）班的班主任工作即将圆满结束。回顾六年，我带着“捧得一颗心来，不带半棵草去”的真诚，担任着平凡而艰巨的班主任工作。下面谈谈我在班级管理工作中的一些做法：

一、班干部队伍的组建与培养

班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用有着密切的关系。也就是说，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着以点带面的作用。因此班干部必须精心培养:，首先要物色得力人选，组成强有力的班委会。一个班主任接一个新的班级后，先要在各种活动和日常生活中，如上课、纪律、学习、文明卫生、文艺活动等，通过耐心细致的观察，逐步发现关心集体、责任感强、是非分明、严于律己、胆大心细、在班级工作中有较高威信的同学，给他们一定的工作任务，在实践中考验他们，最后选出合适的人选，任命为班干部，组成班委会。

记得一年级刚入学时，在课堂上，第一小组最后一桌的一个女孩子引起了我的注意，她叫韦梦盈，每次上课她都是坐得那么直，回答问题是那么响亮，作业也是那么的工整。接下来经过一个多星期的接触，我发现她是一棵做班干的好苗子，我打算任用她作为班上的临时班长，后来经过培养和锻炼，她逐步在同学们建立了较高的威信，成了同学们学习的好榜样，成为了一名真正的班长。到了四年级以后，学校大队部需要输送一些新鲜血液，我又鼓励她积极参与大队部的一些工作，有意识地让她多进行锻炼，上学期，这位女孩在学校的大队干竞选中脱颖而出，成为了学校的一名大队长。她品学兼优，多才多艺，曾在今年“六一”才艺展示中进行了拉丁舞的表演，赢得了师生和家长的热烈掌声。（幻灯）

二、创设多姿多彩的课内外生活，为孩子搭建自主成长的平台

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课和社会实践中，让学生去发现人生的“爱”。通过教室里的墙报展示学生的绘画书法作品、手工制作、优秀作业，设立雏鹰争章评比台等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围去浸润学生的心灵。在中队主题活动方面，我班根据学校少先队工作的要求开展了丰富多彩的中队活动和社会实践活动。如：开展“我的中国梦”读书教育系列活动、“当好东道主，文明迎世锦，我是小小志愿者”主题实践活动、“做文明有礼的学生”“心存感恩，与爱同行”等主题中队活动。在上学期“完美教室”展示活动中，本中队经过筛选，代表学校进行了中队活动的展示，很好地表现了队员们的风采。（幻灯）通过开展了丰富多彩的中队活动和社会实践活动，丰富了学生的校园文化活动，为孩子们搭建了自主成长的平台。

老师们，我今天的发言仅仅是湖光掠影，浅浅而谈，希望能起到抛砖引玉的作用，今后，我将和大家共同探讨，一起做好我们的班级管理工作。

以上说得不当之处，敬请大家批评指正。