团结友爱胜一家

一、学情分析：

1、独生子女在班级中占多数,大多数孩子在家就以自我为中心,在学校与同学相处时容易产生矛盾.

2、一年级学生对怎样和同学大交道,怎样遵守小学生守则,怎样讲文明、讲礼貌等不甚了解，还没有形成一定的文明行为习惯。

3、一年级学生的可塑性比较大，可以通过榜样比较大，可以通过榜样的示范与行为的训练，帮助他们逐步形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯。

二、活动目标：

1、懂得同学之间文明相处的基本礼仪。

2、能学会约束自己，知道与同学相处要热情有礼、宽容大度。

活动过程：

（一）故事导入，揭示课题

1、老师讲《过河》的故事，请小朋友仔细听。

教师提出要求，让学生做到：两腿并拢，两肩放平，身体坐直，目视前方，听清故事内容。

2、听了故事，你想对他们说什么呢？ 

3、小结：是呀，他俩如果能互相谦让一点，就不会掉到河里去了。我们现在是小学生了，今后将在一起学习生活，我们同学之间该怎样友好相处呢？

4、揭示课题

（二）情景创设，明理导行

1、下课了，不小心撞倒了别人。

2、当小朋友有困难了。

（三）学习儿歌，明确要求。

   校园文明懂礼仪，同学互助好伙伴，做事不能自顾自，互助友爱要牢记，文明用语不离口，文明礼貌要坚持，礼貌大度好相处。

（四）总结提升。