【课前准备】

收集一些爱吃的零食，看一看包装袋上标注的质量，并掂一掂。跟家长买一次菜，掂一掂菜的重量。称一称自己的体重是多少千克。

【设问导读】

请同学们默读设问导读的要求，完成设问导读中的读、做、想三个环节。

[读]

1.什么叫做物品的质量？

2.常用的质量单位有哪些?用字母怎样表示？

3.哪些物品的质量大约是1克？哪些物品的质量大约是1千克？

4.千克和克之间有什么关系？千克和公斤之间有什么关系？

5.生活中有哪些常见的秤？

[做]

四人小组合作

1.用天平称一称一枚2分硬币的质量，并掂一掂，感受1克有多重。

2.先估一估4粒黄豆有多重，再用天平称一称。

3.看一看零食包装袋上的质量分别是多少克，再掂一掂。

4.掂一掂两袋盐的重量，感受1千克。

5.估一估8个苹果的质量，并称一称。

6.同位二人先说出自己的体重，再互相掂一掂。

[想]

1.1千克=(     )克

2.表示较轻物体的质量通常用（    ）做单位，表示较重物体的质量通常用（    ）做单位。

【自学检测】

1、你知道这些物品有多重吗？

　　　

　

　　　

2.下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。

　　　

　　　

【巩固练习】

1.填空：

2千克  =  (      ) 克

3000 克 = (    ) 千克

（     )千克  =  5000 克

 (      )克 =  7 千克

2.在方格里填上>、<或=

1200克〇1000克   1300克 〇2千克

600克〇1千克     3000克〇3千克

3.　　　

【拓展练习】

【知识链接】

【课外实践】

　　　估一估身边的物品有多重，再称一称，记录下来，写成一篇数学日记。