批改学生的作文时，是自己感受最多的时候。

其实，每次在学生写作文时，我就充满了期待。不知道这62个孩子会怎么样表达自己的想法。因为一直坚持的不读范文，不做写前指导，只要求学生实话实说，所以，学生想说的话都很多，都很真实。因为真实，就很感人。因此，每次批改作文的时候，也是面部表情最丰富的时候：皱眉舒眼，张嘴大笑，甚至湿了眼眶。更多时候是抓到眼前的同事就给人家献宝，摇头晃脑朗读给人家听。好在同事很给面子，每每随声附和，赞许有加。我便得意洋洋。然后赶快把我和其他老师的评价说给学生，学生自然高兴。一来二去，学生的作文水平被越夸越好了。心里的喜悦自不待说。就想着我这法宝应该推广，把所有学生的作文水平都夸高。

    不知道自己的学生中将来有没有能当作家的？

就像今天的作文，“不期待这个学期结束，不期待升到中学，不期待长大”“如果连中学、大学都能在这个校园里读完，那该多好”“不敢想象和老师告别时候的场面”……学生对老师的爱，纯洁、真诚。天真无邪的话语，看得人直想流泪。

没有多高的志向，只想通过自己的努力，让学生在成长中能体会更多的快乐。在将来的奋斗中，面对现实的社会，在保护好自己的前提下，让心底永远柔软温暖，别早早地冷硬了心灵。