二年级语文教学计划

    转眼间，新的一个学期又开学啦！为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作计划。 

 一、指导思想 

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校“科研兴教、科研兴校”的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。

二、学生情况分析

本班共有学生14人，其中男生9人，女生5人。经过一年的学校教育，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特别是对语文课程有了初步的认识，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美，他们上课能做到专心听讲，认真思考，积极发言，独立完成课后作业，掌握了一些基本的语文能力，特别是朗读课文，不仅能做到正确流利地朗读，而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是，也有个别同学处于班级中的弱势群体，他们基础较差，自觉性不高，在语文学习上有一定的障碍。此外，从全班情况来看，孩子们在写话方面还只是有写话的兴趣，没能做到清楚具体的表达自己的情感和有关的图意。为此，本学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照顾个别。  

三、教材分析

本教材是根据《义务教育语文课程标准（实验稿）》编写的，供二年级上学期学生使用，本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、语文活动组成。

口际交际放在每单元之前，意在发挥母语学习的优势，培养学生学习语文的兴趣和自信心。

识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只要求会认。所有要求能认会写的生字，均安排了描红和书写练习。

写话单列，目的在于突出低年级写话的重要性，提前起步，降低难度，减缓坡度，为习作打好基础。

语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏目。“万花筒”主要是汉语拼音和字词的练习；“百宝箱”主要是积累；“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展，以培养学生的语文综合实践能力。

四、教学目标

知识目标：

1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2．认识588个字，会写275个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

能力目标：

1．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

2．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

3．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

4．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

5．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

6．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。新|课|标|第|一|网

情感、态度及价值观目标：

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、在阅读中能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染。

五、教学措施

1、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。

   2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的 教学质量。认真批改每一次作业，及时回馈。     

3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。     

4、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。     

5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如：怎样制作优质的多媒体课件，怎样充分利用远程教育资源等。     

6、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。

六、教学进度

周次 日期 教学内容

１ 9.1-9.6 报名   始业教育   爱心卡（1）1、民族小学（2）

２ 9.9-9.13 2、绿色的竹楼（3） 3、洞庭鱼米乡（3）4、家（3）

３ 9.16-9.20 写话（1） 语文活动1（2）识字（4）检测一（机3）

４ 9.23-9.29 语文活动2（2）秋天的树叶（1）5、古诗两首（3）

6、丰收的画（2）

５ 9.30-10.6 国庆放假  

６ 10.7-10.13 7、大太阳的小房子（2）8、祖先的摇篮（2）写话（1）语文活动3（1）检测二（机3）

７ 10.14-10.20 游戏真好玩（1）9、种窗帘（2）10、故事大王的故事（2）11、小姑娘的朋友（2）写话（1）语文活动4（1）

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８ 10.21-10.27 检测三（机2）小青蛙找新家（1）12、地政清洁师（2）13、从森林带走什么（2）14、水从哪里来（2）

９ 10.28-11.3 15、森林气象站（2）语文活动5（1）  识字（4）

语文活动5（1 ）检测四（机2）

10 11.4-11.10 复习（7）中考（机2）

11 11.11-11.17 我想知道（1） 16、古诗两首（3）17、神家尝百草（2）18、聪明的包拯（2）写话（1）

１2 11.18-11.24 语文活动7（1）检测五（机动3）他们在说什么（1）19、摘月亮（2）20、月亮的姑娘（2）

１3 11.25-12.1 21、森林旅店（2）22、神奇的桥（2）写话（1）语文活动8(1) 检测六（机3）

１4 12.2-12.8 小小画廊（1）23、太阳是大家的（2）24、世界之窗（2）25、爱斯基摩人的冰屋（2）26、八个鸡蛋（2）

１5 12.9-12.15 写话（1）语文活动9（1）检测（3）冬天里（1）27、雪（3）

１6 12.16-12.22 28、好心的小雪人（3）29、动物学校放寒假（3）30、网上拜年（3）

１7 12.23-12.29 写语(1) 语文活动（1）检测（机3）生字表（4）

１8 12.30-1.5 复习

19 1.6-1.12 复习

20 1.13-1.19 期末复习检测/学期结束工作