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导学案
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导学案
第6册导学案
人教版第6册导学案
荷花 学案设计(人教版三年级下册)
3.荷花
教学目标:
1、会认3个生字,会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。
3、理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。
4、体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。
教学重点:
感受荷花美丽的姿态,体会作者丰富的想象,培养对大自然美的体验。
教学难点:
理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……”等语句。
教学过程;
一.1.预习,自读课文。
认识作者
叶圣陶,原名邵钧,江苏省苏州市人,著名文学家,教育家和社会活动家。他创作了我国现代文学史上第一部童话集《稻草人》。
3.给生字标音。
挨挨挤挤 莲 蓬 翩翩起舞 仿佛
分析课文
1.课文共( )个自然段
2.第一自然段中哪个词可以看出作者迫切的想看到荷花的心情?
( )
读第二自然段,回答问题。
找出描写荷叶的句子:( )。 这句话用了( )修辞手法。
文中描写荷花的哪几种姿态?
( )
这些句子用了( )修辞手法,写了荷花的美丽姿态。
读第四自然段,回答问题。
面对一池荷花,作者想到了什么?
( )
想象中的“我”美吗?美在哪里?
( )
“蜻蜓告诉我飞行的快乐,小鱼告诉我做了好梦”,说明什么?
( )
如果,你也变成了一朵荷花,想象一下,会有哪些动物来告诉你什么?
( )
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第6册导学案
人教版第6册导学案
荷花 学案
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