一、班级情况分析􀄜

本班共有学生40 人􀄛大部分学生对语文学习的兴趣比较高􀄛多

数学生的语文基础知识掌握得比较扎实􀄛但平时读书太少􀄛阅读能力

不是太好。在作文方面􀄛大多数孩子不喜欢写􀄛说的时候夸夸其谈􀄛

写的时候却支支吾吾不知所云。主要原因是他们不善于观察、积累􀄛

感到没东西可写􀄛写作的时候感觉无从下手􀄛或者内容空洞、语言贫

乏􀄛不会表达自己的真情实感􀄛或者只会简单的叙述事情的经过􀄛感

觉只有筋骨没有血肉􀄛为更好的完成学期任务。特制定此计划。

二、教材分析

本册教材分组编排。全册共分8 组􀄛选有33 篇课文。这些课

文按其组元方式的不同􀄛分为七个专题􀄜即儿童世界、自然景观、智

慧人生、美好情怀、健康生活、科技力量、异域风情。

一单元􀄜充盈童心的儿童世界

二单元􀄜绚丽多姿的自然景观

三单元􀄜令人惊叹的智慧人生

四单元􀄜荡气回肠的美好情怀

五单元􀄜健康向上的生活态度

六单元􀄜动人心魄的科技力量

七单元􀄜赏心悦目的异域风情

三、教学措施

1、准确把握教学目标􀄛不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练􀄛本学期着重进行分段的训练􀄛但仍应继续对

学生的识字、写字给予重视􀄛帮助他们积累词汇和句式􀄛掌握基本的

表达方法。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达􀄛从读中学写。

在作文训练中􀄛要充分运用课文中学到的表达方法􀄛鼓励学生写自己

熟悉的事􀄛提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点􀄛重视学习方法的指导。在阅读教学中􀄛要

以训练点为重点组织教学􀄛从内容分析导向支训练目标上来。

5、做好培优补差工作􀄛大力提高中等生、后进生􀄛稳步推进优生工

作。

四、时间安排

周次 教学内容 周次 教学内容

1 第一单元 12 第五单元

2 13 第六单元

3 第二单元 14

4 15 第七单元

5 第三单元 16

6 17 第八单元

7 第四单元 18

8 19 复习期末考试

9 第五单元 20

10

11 五一长假