也知道读书的好处，但就是没有心情读书，没有闲情逸致去做那些高雅的事。今天，认真聆听了教研室付主任的讲座《和小学老师谈备课》之后，我被深深地震撼了。

    首先是新课型“单元整合”让我耳目为之一新，虽然教学条件无法满足，但我会尝试着去上，研究在没有多媒体条件下怎样上好这个新新型课。

    其次就是付主任谈到的关于读书的问题也让我大受教育，尤其是她说的“如果你爱你的孩子，就给他读书吧！”这句话让我感慨颇深。虽然付老师交给我们这句话是要对家长说的，但我不仅仅是教师，也还是一位家长，而且是一位不称职的家长。我的女儿就是一个爱读书的孩子，她总是让我给她买书读，奈何家庭财力有限，虽然我偶尔也会给她买，但却根本满足不了她的阅读欲望。有时她也会希望我和她一起读，但我却总是推脱，从没有满足过她。现象以前的自己也是很喜欢读书的。那时候父母不懂读课外书的好处，以为读课外书会耽误了学习，总是不让我读，而我呢，总是趁他们不注意的时候偷偷地看。后来参加了工作，教高年级偶尔还可能有点闲余时间读读书，自从教了低年级后，那些所谓的副科都成了昂贵的奢侈品，就连教案都要拿回家写，作业也要搬回家判，否则教学任务很难完成。但“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总还是有的”。确实，我们不能拿任何不足以成为理由的理由当做不读书的借口。温家宝总理说过，他是“把别人的睡觉时间拿来读书”的。总理尚且如此，我还有什么理由不读书呢？

    培根说“读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”这些，不正是我所欠缺的吗？所以，从现在开始，我要抓时间、挤时间去读书，去陪女儿读书，去影响学生读书。