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班主任论文
四年级班主任论文
班主任工作浅谈 班主任工作论文(四年级上册)
这些年的班主任工作,使我深深体会到班主任工作的优劣,直接关系到教育教学的成败。一个良好的班集体不仅可以使师生的双边活动合作愉快,顺利完成各项繁重的教学任务,而且能使同学之间和睦相处,有利于个性的发展和良好道德品质的形成。如何做好班主任工作,建立一个良好的班集体,我主要从以下几方面入手:
一、提出班级奋斗目标,促进班集体的凝聚力,建立一个良好的班级体。
班级的共同奋斗目标是班级体的理想和前进的方向。因此,班主任接到一个班级,首先要了解学生,精心设计班级发展目标,擅于提出鼓舞学生而又切合实际情况的奋斗目标,努力组织全班学生为实现这个目标而共同奋斗,从而促进形成一个有组织、有纪律、有战斗力的集体。每当我接到一个新班级时,我就先组织他们开一个班会,让每一位同学介绍自己的学习、生活、兴趣等方面的情况,通过互相交流,让同学们互相了解,也让他们了解这个集体,增强大家搞好班集体的信心。然后再根据了解的情况,制定班级公约,提出班级的奋斗目标,逐步树立同学们与班级荣辱与共的责任感。
二、要实实在在为学生做好服务工作。
班主任不仅是学生的导师,是班级的组织者和管理者,还应是学生的服务员。学生劳动时,要教会他们使用劳动工具;做手工时,要为忘记带剪刀胶水的同学提供制作工具;衣衫不整时,亲自动手为他们整理……如此种种,不一而足,微不足道的帮助,一点一滴的关注,顶上十句百句的教育。
当好学生的服务员,尤其要在教学上做好细节工作。我所在学校是一所偏僻的乡村学校,农村孩子很少阅读到适合他们口味的图书,我就想方设法在班级建立了“图书角”。许多学生只会死记硬背,我就设法开展各种活动,引导学生如何学习、掌握学法,有时各科老师同时都布置课后作业,学生负担重,我便与各科教师协调,及时减负。
三、加强班级管理,平等对待学生
为了搞好班级的常规管理工作,我经常利用课间及其他课余时间,经常到班级中巡视,及时发现问题,引导他们自我管理,培养他们的自我约束能力。另外,班主任还可以利用班会、晨会等时间对学生进行思想品德教育,表扬好人好事,接合班级中出现的事件指出问题。在这些细致而繁琐的工作中,始终着眼“细”字,才能把班级常规工作管理好。对于班级中的优生和后进生,要平等对待。每个学生都有自尊心,应以表扬为主,中间生促使他们向先进生转化;对于差生要竭尽全力去帮助他们,做好后进生转化工作,及时地挽救他们。转变差生贵在爱,只有这样才能开启他们封闭的心扉,促使他们及时调整方向,向好的方向不断转化、不断进步、茁壮成长。对于班级中的每一员都能因人施教,这样班级中每个同学都会感到老师在时刻关心自己,有利于形成一种乐于向上的学风和团结守纪的良好班风。
班主任要想抓好班级工作,除了做到以上几方面,掌握一定的工作方法和技巧,最重要的是要有一颗挚诚的爱心。因为人人都需要爱,这是永恒的真理,我们只有把全身心的爱投入到教育工作中,奉献给学生和班级,才能成为优秀的班主任。
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班主任工
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