小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教师随笔
阅读:223  
标签:教师随笔 二年级教师随笔
读《教育智慧从哪里来》的一点收获 教师随笔
   新学期开始,学校又一次为老师们购买了阅读书刊,这本书的名字是《教育智慧从哪里来》,由于刚开学不久,好多手头工作忙的厉害,所以这本书我才读了一小部分。虽然读的内容不多,但我读书一直有个爱好,那就是喜欢品味其中的好词好句。

   开学来,学校着重检查学生个人卫生情况。特别是我们低年级学生,一两天衣服脏的就不成样子了。我们班有个女孩个人卫生很差,衣服大部分时间是脏的,还时常打错纽扣。就连写作业也是一会功夫就把作业本弄的脏兮兮。为此我与她谈过好多次,但保持时间总是不能持续太长。就在面临学校检查,我深感发愁时,在《教育智慧从哪里来》这本书里读了一篇案例《来,我抱抱你》案例中也是讲述了一个男孩不讲卫生,不爱整洁。老师曾跟他谈过几次,都没有明显的进展。就在注视着那个孩子时,这位老师灵机一动。她今天穿着一件纯白的外套,对那个孩子说:“牛牛,来!让老师抱抱!看看有没有长胖呀?”他很开心,正想扑进老师的怀抱时,猛然感觉到了自己胸前的那幅“现代抽象画”马上就止住了脚步,偷偷地看了老师一眼,好像是说:“我会把你的衣服弄脏的。”看着他僵在那里尴尬的样子,老师连忙说:“明天让我抱抱你好吗?”孩子用力点了一下头,目光中盛满了欢乐!此时这位老师坚信明天的牛牛一定会干干净净地等着老师去抱。

通常我们在教育一个不讲卫生的学生时,总是直率或委婉地说:你太脏了。换一种口气严厉或温和地说:你必须把自己整干净。这种教育方式称之为“干涉式教育”即赤裸裸的教育。教师一张口,教育架势就摆出来了。这种“低科技含量”的教育不需要多少专业知识,靠条件反射就可以实施了。专家指出,经常用这种方式教育学生的教师,教育能力一定会停滞不前。而以上这位老师的教育方式称之为“帮助式教育”,它是隐蔽的教育,学生甚至没感觉到老师在教育他,可是他已经受到教育了。正如今天午操时,赵校长在学生队伍前转悠,发现一个小同学鼻子脏,连忙递给他一块手纸。虽然这是一个小小的举动,但我看在眼里,醒在心理,赵校长之所以能使用这种“帮助式教育”是因为她已经装满了不少的教育智慧。从而不计花钱多少,专门为老师们购买了学习的书籍,让我们从中获取更多的教育智慧。

总之,教育学生不但需要爱心,更重要的是要有先进的教育理念和技巧。因此,我呼吁所有的教育工作者,我们需要不断的学习,只有学的多,才能有提高!

 
标签:教师随笔 二年级教师随笔 读《教育
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:读《班主任杂志》有感 班级工作日记(二年级上册)
下一篇:《给教师的建议》读后感
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网