30 电脑住宅

学习目标：

认识6个生字。

采用合作学习方式，和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

体会作者按一定顺序说明事物的方法。

学习重难点：

    感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷，唤起热爱科学，学习科学和探索科学的兴趣。

知识链接：

    课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

自主学习区：

    1、初读课文，解决字音和词义。（仔细地、大声读两遍课文。使用字典把生字标上拼音；自己解决不了的问题标注在书上，向别人寻求帮助吧！）

    2、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。

    3、默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

自主检测区：

    1、给下列生字注上拼音并说说你是用什么方法记住它们的

   （   ）  （   ）  （   ）    （   ） （   ）  （   ）

     仓 库     储 存    烹 调   防 盗    判 断      综  合

    2、读一读：

     储存　　职能　　指令　　判断   仓库　　防盗　　

     综合　　集装箱  烹饪　　烹调　　调运   陌生    3、课文2——7自然段介绍了电脑住宅哪些设施？

合作探究区：

    1、默读课文，看看电脑住宅有哪些具体设施，这些设施又是如何工作的，都有哪些奇妙的功能？小组任选一种方式呈现学习成果：

方式A：表格

电脑住宅 具体设施 如何工作 有何功能

     

     

     

     





方式B：画示意图（根据课文的描述，画出电脑住宅示意图，注明各部分的神奇之处。）

方式C：介绍电脑住宅（以“电脑住宅小主人”的身份向“参观者”介绍：电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。）

    2、课文是按什么顺序介绍电脑住宅的？

    3、发挥想象，当个小小设计师

    如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅（教室、商场、学校、医院……）？

练练测测区

　　　1、辨字组词

　　　仓（    ）综（     ）判（    ）烹（    ）

　　　仑（    ）踪（     ）畔（    ）亨（    ）

    2、按要求写句子

  （1）用加点的关联词写句子

电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

......既....又.....

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 如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开。

......即使......也......

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   3、缩句：电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

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