小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:1012  
标签:教学设计 第9册教学设计 人教版第9册教学设计
普罗米修斯 教案教学设计(人教版五年级上册)
 《普罗米修斯》教学设计

一、新课导入

1、链接旧知

同学们,还记得前几个学期我们学了哪些中国神话故事吗?

2、同学们在遥远的欧洲,有个国家叫做希腊,那里跟咱们国家一样,流传着一个个动人的神话故事。今天我们就一起来读一个古希腊神话故事。这个故事的名字叫做《普罗米修斯》。(板书课题)

二、初读感知

1、你们想了解这个故事吗?那就赶快打开课本,翻到148页,自由地朗读课文。

2、检查课文生字新词。

①喷射  驱赶 吩咐 惩罚 饶恕 鹫鹰

②肝脏 火种 归还 动弹 尽管 凶恶

你发现什么?(多音字)

③肝脏  双膝

表示身体部位的一般都带有“月”字旁。(范写“膝”字)

④ 驱寒取暖  气急败坏  风吹雨淋  弯弓搭箭 

你能带上动作读一读吗?

⑤课堂作业本第一题

3、了解故事中人物

课文中写了哪几个神?谁来说一说。(指名学生说并且出示五位神的名字)

三、概括课文主要内容(随机出示)

1、非常好,还记得在这个故事中天神普罗米修斯做了什么?指名学生回答

引导得出:天神普罗米修斯把火带到了人间,造福人类。(PPT出示天神做的事)

2、那么,众神领袖宙斯又做了什么?

引导学生得出:众神领袖宙斯在天神普罗米修斯盗取天火后惩罚了他。(PPT出示宙斯做的事)

3、火神呢?火神呢?火神做了什么? 

引导得出:火神劝普罗米修斯承认错误,并且归还火种。普罗米修斯并不听,火神就按照宙斯的命令把普罗米修斯锁在高加索山上。 

(出示PPT火神做的事)

4、故事的最后,大力神赫拉克勒斯又做了什么?你请 

引导得出:大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。(出示PPT大力神赫拉克勒斯做的事)

5、总结课文大意

①同学们,现在你能来给大家简单地讲讲这个故事吗?指名学生说

②出示故事大概:

天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里拿走了火种,并带到了人间 

众神领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,火神劝告普罗米修斯归还火种,遭到拒绝。他只好把普罗米修斯锁在高加索山上。宙斯见普罗米修斯不肯合作,就派了秃鹰去啄食他的肝脏。大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。 

③你发现了什么?总结概括课文的方法。(出示)

按照事情的发展顺序,将故事中各个人物的主要活动连在一起就抓住了课文的主要内容。

三、想象入境,感知火带来的变化

1、默读一、二自然段,找出两个完全不同、完全相反的画面。(指名学生回答并出示)

①很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

②自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

*自由读读,你发现了什么?(①集中写没火②集中写没火)

2、感知人类无火的悲惨生活

①从这句话中你可以知道人类的生活会是什么样的? 

交流①只能吃生的东西,吃生的东西意味着会带来疾病。②在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。③……

师:在这无边的黑暗中,在这一个又一个危险的长夜中,你听,人们的外面,林子的外面,传来豺狼的吼叫,传来虎豹的长啸。你的心会感到什么?你会感到……(说到后面,师走进请发言的学生) 

(害怕,心都怦怦跳、很不安等) 

师:是啊,把这种害怕,把这种恐惧,把这种(稍停了会)不安带进去,我们再来读一读第一个画面。很久很久以前,一,二,起。 (生齐读第一个画面。) 

3、感知火的重要性

师:孩子们,面对茹毛饮血的生活,面对漫漫长夜的恐惧。这个时候,人们最最需要的是什么? (火) 你听,人类在呼唤。。。。。。生:火。

4、体会有火的幸福生活

①出示人们用火烤食物的画面

师:那是没有火的时候,当人们终于用上普罗米修斯从天上盗来的火种,生活又是怎样的画面呢?你看这副画面,你看到人们正在用火干什么?

②出示句子:自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

* 这里省略号的意思是                                        

* 自从有了火人类的生活还有那些变化?指名2个学生说

* 小练笔:自从有了火,                                    

③是啊,同学们你看,有了火的日子,那真是。。。(学生回答) 

④师:这样的开心靠什么?生:火! 

师:这样的安全靠什么?生:火!! 

师:这样的幸福靠什么?生:火!!! 

师:火,是的,那么这样的火是谁带来的?(生齐答:普罗米修斯)火带给人类幸福的生活,带给普罗米修斯的又是什么呢?我们下节课再来学习。

四、作业布置

除了《普罗米修斯》,你还知道哪些古希腊神话故事?赶紧到课外去读读吧

 
标签:教学设计 第9册教学设计 人教版第9册教学设计 普罗米修
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:自己去吧 学案设计(人教版一年级上册)
下一篇:有趣的jqx 教案教学设计(北师大版一年级上册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网