<<登飞来峰》教学设计

教材内容分析：　　

中华文化博大精深，源远流长，古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。本单元所选以“角度”

为主体的两首诗，一首是北宋文学家、积极推行政治变法的王安石所写的《登飞来峰》；另一首是北宋大文豪苏轼的名诗《题西林壁》。这两首诗作者都是在观峰写景之余，揭示了全面、正确看待事物，必须站在一定角度的深刻道理。　　

学情分析：　　

以往，学生所学的诗大多是以写景状物为题材，对于蕴涵着深刻人生哲理的诗则是初次接触，因而在学习体会诗的含义上，会有一定的难度。然而，自2001年我市启动古诗文诵读工程以来，我校积极响应，每学期各个年级的学生都会背诵一定数量的古诗词，在理解古诗方面也有了较好的基础，学生学习古诗的兴趣也很高。　　

设计理念：　　

阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。古诗词的教学更是如此。通过多种方式的阅读理解、品析欣赏，从而正确体会和把握古诗词的内容和情感，逐步提高学生对于古诗词的品评赏析能力，更加喜欢古诗词的学习，更加热爱祖国优美的古诗词文化。　　

教学目标：　　

1.理解诗意，想象诗中所描述的情景。　　

2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲理。　　

3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。　　

教学重难点：　　

理解诗意，体会诗中蕴涵的深刻含义。　　

教学准备：　　

1.飞来峰的图片介绍。　　

2.课前搜集的有关作者的资料。　　

教学过程：

一、背诵古诗，渲染气氛。　　

1.引言：同学们中华文化博大精深，源远流长，古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗，现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。　　

2.师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。　　

3.今天，我们再来学习一首王安石的诗——《登飞来峰》。

4.读题，解题。　　

二、流资料，了解背景。　　

1.课件出示飞来峰的图片。　　

师介绍：飞来峰又名"灵鹫峰"，在今杭州西湖灵隐寺附近，有"东南第一山"、"武林第一峰"等多种称呼，为西湖"八大景"之一。　　

2.学生交流关于作者的资料。　　

师补充介绍：王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。 1050年夏，王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。这一年他正好三十岁。　　

三、解诗意，诵读体会。　　

〈一〉初读　　

1.自读。　　

2.指名读，正音。　　

3.齐读。　　

<二>.理解诗意　

1.　借助工具书理解重点词语。　

寻：古代长度单位，八尺为一寻。千寻：形容塔很高。　　

闻说：听说。　　

畏：害怕。　　

遮：遮挡，遮住。　　

缘：因为、由于。　　

2.逐句理解，并把自己的理解说给同伴。　　

3指名说每句诗的意思，师生补充评议。　　

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。　　

（“我”登上飞来峰高高的塔顶，听说每天黎明鸡叫的时候，就能看见太阳升起。）　　

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。　　

（不怕浮云遮挡住远望的眼睛，只因为我就站在了飞来峰的最高层。）　　

<三>、再读，整首理解，提出疑问。　　

1.请同学们用自己的话，连起来说说整首诗的意思。　　

2.生自由说诗意，教师巡视，掌握学生的理解程度。　　

3.指名说诗意，师生补充。　　

<四>品读，体会诗的含义。　　

1.师范读，生闭目想象诗的意境。　　

2.生自读体会。　　

3.为什么说“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，说说你从中懂得了什么？　　

4.生自由发言。　　

5.师小结：　　

要想看得远，视野更开阔，就必须登上最高的一层。只有站的高，才能看得远。

<五>、诵读，表达情感。　　

1.师谈话：王安石一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才大略。此时，当他登上塔顶，联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过这首诗表达了对自己前途的憧憬与展望。请同学们放声朗读，把诗人的这种感情读出来。　　

2.学生练读。　　

3.指名朗读，师生评议指导。　　

4.齐读。　　

<六>、练习背诵。（个人背，指名背，齐背。）

　四.拓展延伸

1.　作者以写山告诉世人深刻的人生哲理。提起山让我不得不想起中国的五岳，谁知道中国的五岳指的是哪几座山？今天老师给大家带来几张华山的图片，我们一起来看看。

2有一个故事这样说：一对老夫妻有两个儿子，老大卖雨伞，老二卖太阳镜。因为两兄弟的生意与天气有很大的关系，老两口便时常为天气或喜或忧。每天起床，两位老人的第一件事便是开门望天，不管是晴是雨，总会引发他们各不相同的感叹。如果是晴天，老奶奶就唉声叹气：“今天大儿子的伞肯定卖不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，她还是一筹莫展：“唉，老二的太阳镜今天又卖不掉了，真是倒霉啊。”老奶奶就这样天天担忧，日日犯愁，总是心情郁闷，没有一天快活。老爷爷却恰恰相反，对待天气总是另一种态度。天晴时，他欣喜万分，乐道：“好啊，老二的眼镜今天一定卖得好！”下雨时，他依然满心欣喜：“好啊，老大的雨伞今天一定卖得多！”年年岁岁，老爷爷总是豁达乐观，快乐无比。

3老师今天还给大家带来一首诗。

五．总结

学生谈收获。