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教学设计
第10册教学设计
西师版第10册教学设计
《到山下去看树》教学设计 (西师版五年级下册)
到山下去看树
教学目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课文,了解主要内容。
2. 理解战士们强烈的责任感和对美好生活的向往。激发对战士们的敬佩、对生活的热爱之情。
教学准备
搜集关于高原地理情况的资料。
教学建议
战士的生活与学生有一定的距离。以往的课文多展现他们不屈不挠、不畏艰险的英雄事迹,而这一篇课文除了表现他们的高度责任心以外,还从另一个角度展现出战士们对生活的热爱——这样的战士是不是更人性化、更亲切、更能让学生理解呢?课文给我们展示了一段战士们的生活,他们是坚强的,他们也和所有人一样,充满对美好生活的向往。“到山下去看看树”,多么平凡的话,但在那样的环境下,却让人深深震撼!
全文共有14段,可以分作3部分。第1部分是1~2段,写战士们驻守在高原上,那里的环境非常艰苦:连青草、飞鸟都看不见,山外打来的电话成了战士们与外界唯一的联系。第2部分是3~13段,在将军来视察的时候,一个战士提出了“去看树”的要求,他们实现了“去山下看树”的愿望。第3部分是14段,写那些日子让作者满怀眷恋。
本课的重点是让学生了解故事梗概,感受战士们孤寂的生活和他们对美好事物的眷恋,引发学生对现实生活的热爱和珍惜。
建议本课用1课时。
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到山下
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