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读《优秀小学数学老师一定要知道的7件事》有感 教学反思(西师版综和专题)
在学校倡导的师生读书活动中,我有幸读了教师教育阅读计划从书中范存丽老师的《优秀小学数学老师一定要知道的7件事》一书,让我这个从事数学教学十多年的应试型教师颇受启发。
一、特定的时代价值。
这是一本优秀教师写给教师的书。她热爱思考、关注教学、关注学生的成长。她在教学中踏踏实实研究,与新课改同扎扎实实成长。激情与责任是她一贯坚持的职业风范;渊博的知识,丰富的经验,创新的教学风格;敏捷的思维,自如的教态让她给学生留下了不可磨灭的印象。她用案例,直击教师生存现状;用理念,激发教师教学智慧;用行动,解除教师职业困惑;用反思,释放教师工作热情。她的书语言和文字有着独特的魅力——朴实形象而充满激情、严谨智慧而不失幽默,充满理性的职业思考、真实的教育情感和高超的教学艺术,既可以作入职和在职的培训用书,也可以成为我们年轻教师提升自身职业素质和生命价值的工具书。她在书中以教育一线教师的实际教学和一位教研员的独特视角,对优秀小学数学教师的素养娓娓道来。她带你走进优秀老师的课堂,让你如身临其境般感受一个师生真诚交流的驿站,体验用智慧解决问题的价值与愉悦。
二、如何成为优秀的小学数学教师。
1、爱学生。有了对学生真诚的爱,才能架起心灵勾通的桥梁。在此要以假如,我是孩子和假如,是我的孩子的思维方式来思考与观察。在实际生活与工作中多一些民主、理解、尊重,少一些压制、责怪、讽刺。爱学生的聪明、爱学生的乖巧,爱学生的调皮,爱学生的活泼,爱充满个性的各类学生的各个方面,做到爱的博大与真诚,讲究爱的智慧。这是教育的基础与前提。只有这样教师与学生处在平等的地位,心心相融的和谐中,学生才能亲其师,信其道,也才会喜欢你这位老师,才会喜欢数学,才会快乐学习数学。
2、爱职业。即认识到从事自己喜欢的工作是一种幸福,高高兴兴地工作。在工作中要有责任感,干一行爱一行,并为学生的成长与家长忧乐与共。
3、爱生活。对生活的热爱使教师好奇心强,更富有工作激情与热情。更容易捕捉生活中的数学教学素材,更容易了解学生,与学生心灵相通,在教学中达到教学相长的实效。
4、爱思考。特级教师徐斌说,“我的确愿意做一个思考的行者。在实践的土壤里,在审视自己的过程中,不断学习反思,不断完善自我,超越自我。”在今天的新一轮教学改革中,我们每一位教育工作者必须在教学实际工作中去不断思考、反思、总结,从而改变自己的教学方式方法,使教法适应学法。
5、爱学习。社会在进步,时代在信息化,学生在受影响,时代要求教师要不断学习。学习时事,学习数学,了解当前的学生,了解前沿信息。教师不仅向要向专家学习,而且要向同行学习,向学生学习,必要时还要向其他行业的人学习。
6、爱好。学生喜欢有业余爱好的教师,更喜欢与自己有共同爱好的老师。这样学生更容易接近教师,和教师打成一片。学生的兴趣爱好、个性特征也会自然流露,了解学生的情况更真实。学生会自觉把这样的老师当成自己的楷模,从而自觉学习,模仿,形成习惯。
总之有了这“六爱”作基础,教师就可以真心地尊重学生,与学生真诚地交流,对学生的回答充满期待,为学生的成功而真心喝彩。教师深厚的数学素养也会日积月累。在实际教学中以自身深厚的积淀来浸润学生,来滋养学生。在课堂上精彩的生成便可信手拈来,以数学的内在魅力吸引学生。
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