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24时计时法教学设计 (人教版三年级下册)
 24时计时法教学设计

(一)教学内容:

教科书第52-53页。

(二)教学目标:

1、使学生了解24时计时法,发现它与普通计时法的联系与区别,能正确运用这两种计时法表示时刻。

2、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。

3、在学习24时计时法以及简单经过时间的同时,体会数学知识在生活中的应用,促进时间观念的建立。

(三)学情分析

24时计时法在生活中广泛采用着,让学生了解这方面的知识是很有必要的。这节课正是在此基础上向学生介绍有关24时计时法等方面的知识,以及一些简单的时间计算方法。

24时计时法是在时、分、秒的基础上进行学习的,由于学生平时很少使用24时计时法,因此在用24时计时法表示下午几时或晚上几时时,学生往往感到不太习惯。教学时,应使用钟表模型等教具或学具,理解24时计时法。 

(四)重点难点

1.认识1日里钟面上的时针走两圈,1日有24小时;用24时计时法表示时刻。

2.会用24时计时法表示时刻。

(五)教学设计:

一、故事导入

师:大家知道龟兔赛跑的故事吗,哪位同学能用三两句话给大家讲一讲?

生:兔子和乌龟比赛,因为兔子太自信了,在比赛中睡了一觉,最后输给可乌龟。

师:这位同学的表达能力真好,一会在回答问题时,也希望大家像他一样回答的简单准确。

今天老师给大家带来了一个新的故事《龟兔赛跑2》(看课件)

师:为什么这次比赛小兔子又数了呢?

生:他没有搞清楚时间……

生:8时没有说是早上8时还是晚上8时。

师:一天中有几个8时啊?

生:两个,一个早上,一个晚上

师:应该怎么说才不造成误会呢?

生:应该加上早上和晚上这样的词。

师:像这样时间前面有早上、晚上这样的词汇的时间表示方法使我们平时经常

使用,叫做普通计时法。

师:这里有一个小兔平日的作息时间,你能帮小兔改正一下吗?

生:(加上早上、晚上等修饰词)

师:谁能说说普通计时法有什么特点?

生:时间前面有“早上、上午、中午、下午、晚上” 这样的词 

生:记录的时间只用了12之内的数

师:你们知道还有什么计时方法吗?

生:沉默、不知道

生:24时计时法

师:看来大部分同学都不清楚,其实24时计时法就经常出现在我们的生活中(课件出示)请自由的出声说出自己所看到的。

师:其实,电视、广播、交通、邮政等部门计时,为了简易不易出错,多采用这种表示时间的方法——24时计时法。今天我们就来学习这种计时方法。(板书)

二、学习24时计时法

师:谁能猜一猜为什么叫24时计时法

生:因为一天有24小时

师:哦,他与我们一天的时间联系在了一起,非常好!1天=24小时(板书)

一天时针转了几圈?一圈是多长时间?

生:两圈,一圈是12小时

师:很好,我们就感受一下一天的24小时,我们借着钟面来看一看。

师:首先,第一圈,新的一天是从夜里12时开始的,也就是第二天的0时,接下去是凌晨1时、凌晨2时、凌晨3时……

师:指针停在早上6时,这是什么时间,我们在干什么?

生:起床

师:指针停在早上8时,这是什么时间,我们在干什么?

生:早读

师:指针停在早上12时,这是什么时间,我们在干什么?

生:起刚吃完午饭

师:从12时接着往下走是什么时间?

生:下午1时

这是不是第二圈了?(是)

师:如果用24时计时法接着往下数是什么时间?

生:13时

师:真棒!下午2时呢

生:14时

师:你是怎么想的?

生:接着13时数就是14时了

生:12时过了2时就是14时了

师:那夜里12时呢?

生:24时。

师:我看一起来看一看大家说的对不对。(继续演示)

师:这一时刻表示一天的结束,又意味着第二天的开始。所以习惯上常称这一时刻是0时。

师:请同学们观察钟面。想一想钟面外圈的数表示什么?他和内圈的数有什么联系?仔细思考后和同位讨论一下。

生:这个钟面的数表示时针走第二圈的24时计时法

生:内圈的数加12就是外圈的数

生:外圈的数减12就是内圈的数

生:外圈的数比内圈的数多12

生:外圈的数表示中午12时到晚上12时(第二圈)的24时计时法

师:同学们,你们都有一双善于发现的眼睛,第二圈的时间你会用24时计时法表示了吗?

生:用内圈的数加12

师:非常好,说的又准确又简练

     我们看一看是这样吗?(课件出示)

师:刚才我们只是研究了第二圈,第一圈呢?你们猜猜?

生:时针指向几时就说几时,没有前面的修饰词。

师:为什么?

生:沉默或是回答出。

师:想想一天小兔子,一天有几个6时,普通计时法不加修饰词行吗?24时计时法有几个6时?晚上6时怎么表示,既然能分清了,还用加上修饰词吗?这就是为什么24时计时法在很多地方广泛实用的原因。

师小结:

用24时计时法表示时针走第一圈的时刻时,钟面上时针指几就是几时,表示时针走第二圈的时刻时,钟面上时针所指的数加上12就是24时计时法的时刻。如

下图:

普通

计时 凌晨、上午、中午、下午、晚上

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1

+

12 2

+

12 3

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12

第一圈 第二圈

24时计时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

三、练习(寻宝)

第一关

1、借助钟表回答普通计时法向24时计时法 

转换的相关问题。 

2、脱离钟表自己独立回答。

3、选取回答又快又对的同学担任“小考官”, 

考察其余同学。

第二关

看图判断时间(要用24时计时法表示时间)

第三关

我是小小播音员

(六)板书设计

板书:                        24时计时法

1日=24时

  

普通计时法    凌晨0时———中午12时    下午1时———晚上24时

 

24时计时法        0时———12时          13时————24时

 
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